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【題目】下列不全是真核生物的是（　�。�

A. 植物、動物 B. 植物、真菌 C. 細菌；真菌 D. 動物、真菌

【答案】C

【解析】原核生物是由原核細胞組成的生物，包括藍細菌、細菌、古細菌、放線菌、立克次氏體、螺旋體、支原體和衣原體等，因此選項C中的細菌屬于原核生物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是（　�。�
A.無根、莖、葉
B.用種子繁殖后代
C.用孢子繁殖后代
D.有根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據圖回答。

（1）圖中①是___________，它能接受刺激，產生神經沖動；圖中④是___________，它接受到神經沖動后，作出反應；圖中⑤是___________，它能接受傳入的神經沖動，并將神經沖動傳遞給傳出神經。

（2）寫出縮手反射神經沖動傳導的途徑：______________________（用序號和箭頭表示）。若剪斷[ ③ ]之后再受到刺激能否發(fā)生縮手反射？__________（填“能”或“否”）。大腦能否會感到疼痛？__________。（填“能”或“否”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿的形成示意圖，請根據圖回答問題。

（1）1、2、3 組成一個_____。

（2）血液流經[1]_________時會發(fā)生過濾作用， 在[2] _____中形成原尿。

（3）原尿流經[3]_____時，全部的葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被重吸收，其余成 分形成尿液。

（4）尿液中出現紅細胞，可能是 _____發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動系統(tǒng)不包括下列哪項結構（ ）

A.骨 B.關節(jié) C.肌肉 D.神經

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程。請據圖回答下列問題：

（1）①表示的生理過程是 _____________

（2）B系統(tǒng)的主要器官是 _______________

（3）當血液經過C系統(tǒng)的腎臟后，血液中的尿素含量會 ________

（4）經過①、②、④過程后，組織細胞獲得了___________ 以用于生命活動。

（5）人體各項生命活動主要受到 __________系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受到激素的調節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于軟體動物的是（ ）

A. 扇貝、烏賊 B. 章魚、蝸牛 C. 蝸牛、河蚌 D. 青蛙、烏龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的共同特征是

A. 身體分為頭胸腹三部分 B. 用氣管進行呼吸

C. 頭部有觸角 D. 體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是米勒探索生命起源的模擬實驗過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當于_____，與現在的大氣成分相比，其主要特點是不含______。

（2）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____，為模擬實驗提供能量。

（3）加熱形成沸水主要是為了產生水蒸氣，實驗后可檢測到_____（填寫字母）裝置中含有多種有機小分子。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學演化過程中，從_____生成有機小分子是完全可能的。

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