以下經(jīng)過不完全變態(tài)發(fā)育過程的是
A．家蠶B．菜粉蝶C．蠅D．蝗蟲
D

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

填一填
（1）人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于______．
（2）你吃過鮮美的水蜜桃嗎？一株成熟的桃樹要結(jié)出桃子，必須經(jīng)過開花、______、后，才能形成果實(shí)和______，這是一種______生殖方式．
（3）植物果實(shí)和種子的傳播方式有______、______、______和______等方式，這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍．
（4）生物的一生包括生長、______、______、衰老和______過程．
（5）鳥類的雛鳥按發(fā)育程度來看，有______和______之分．
（6）在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是______存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有______和______之分．
（7）男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有______染色體和______染色體兩種．
（8）優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止______、提倡______和產(chǎn)前______等．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把放置久了已經(jīng)長出“芽”的馬鈴薯植入土中，可以繼續(xù)生長成一株新植株．這種生殖方式屬于（　　）
A．營養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你觀察過家蠶從卵變成蛾的過程嗎?請你判斷：家蠶的生殖方式和發(fā)育方式分別屬于(   )
A．有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育B．孢子生殖、完全變態(tài)發(fā)育
C．出芽生殖、不完全變態(tài)D．分裂生殖、不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蠶的完全變態(tài)發(fā)育與蝗蟲不完全變態(tài)發(fā)育相比，多了哪一個階段    (    )
A．卵B．蛹C．幼蟲D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)動物的敘述錯誤的是
A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
B．鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤
C．雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為
D．哺乳動物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“知了、知了……”，清脆的蟬鳴提醒你夏天到了。下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是
A．蟬是一種昆蟲B．蟬鳴是求偶行為
C．蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼D．蟬為完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

飼養(yǎng)家蠶并觀察其生殖發(fā)育過程，將其生殖發(fā)育不同階段按時間順序排列，正確的是
A．①②③④⑤⑥B．②③⑤①⑥④C．⑤④②①③⑥D．⑥⑤④③②①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是（ ）。
A．蜜蜂B．螳螂C．家蠶D．蒼蠅

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同步練習(xí)冊答案