A. | 蕨類 | B. | 海帶 | C. | 葫蘆蘚 | D. | 水稻 |
分析 植物分類的依據(jù)很多,根據(jù)有無(wú)種子這一特征,可將植物分為種子植物和孢子植物.據(jù)此解答.
解答 解:生物圈中的綠色植物根據(jù)有無(wú)種子這一特征可分為孢子植物和種子植物.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,不產(chǎn)生種子,用孢子繁殖,屬于孢子植物,裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物,蕨屬于蕨類植物,海帶屬于藻類植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,水稻屬于被子植物物.故水稻和其它不同類.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)植物分類依據(jù)的理解.屬于基礎(chǔ)題,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 門齒和犬齒發(fā)達(dá),臼齒消失 | B. | 門齒和臼齒發(fā)達(dá),無(wú)犬齒 | ||
C. | 門齒、臼齒和犬齒都很發(fā)達(dá) | D. | 具有發(fā)達(dá)的犬齒和臼齒,門齒退化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
感冒 | 心臟病 | 咳嗽病 | 水痘 | 艾滋病 | 尿毒癥 | 高血壓 | 糖尿病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中兩朵花都稱之為兩性花 | B. | 圖中所示傳粉方式為異花傳粉 | ||
C. | ③是由柱頭、花柱、子房構(gòu)成 | D. | ②和③是一朵花的主要部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 桃果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái) | B. | 桃果實(shí)可食用部分是子房壁 | ||
C. | 桃的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵 | D. | 桃花的子房由胚珠和種子組成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
被測(cè)植物 | 平均受害面積 (%) | 氣孔 | |
氣孔密度 (個(gè)/毫米2) | 每個(gè)氣孔面積 (微米2) | ||
甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 性器官已經(jīng)發(fā)育成熟 | ||
C. | 性器官開(kāi)始迅速發(fā)育 | D. | 開(kāi)始出現(xiàn)第二性征 |
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