下列生物不是脊椎動物的是（ ）
A．華南虎
B．家鴿
C．蛇
D．蚯蚓
【答案】分析：此題考查的是動物分類的知識，據(jù)此答題．
解答：解：動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．如根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．題中的華南虎、家鴿和蛇的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，都屬于脊椎動物．蚯蚓的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．可見D符合題意．
故選：D
點評：做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱．仔細分析題中涉及的動物的特征，即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物不是脊椎動物的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關(guān)問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習(xí)性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設(shè)計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區(qū)．它們的運動方式都是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的，不會因環(huán)境變化而改變．
（2）根據(jù)你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是
目
目
．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是
溫度
溫度
．
（4）來到劉公島后，飼養(yǎng)員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統(tǒng)適應(yīng)植食性食物的一個結(jié)構(gòu)特點：
牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維
牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維
．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區(qū)．但是自上世紀40年代后，因其經(jīng)濟價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理，從根本上說，是保護了
基因
基因
的多樣性
（6）如圖是根據(jù)生物的特征進行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中
爬行
爬行
動物． 圖中C類動物是以
胎生哺乳
胎生哺乳
_（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進行歸類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是同學(xué)們非常熟悉的五類動物，它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，有些是我們?nèi)祟惖暮门笥眩埜鶕?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）A類生物終生生活在
 
．
（2）B雖然也在水中生活，但它與A類不同，理由是
 
．
（3）真正的陸生脊椎動物開始于
 
類．（填字母）
（4）生殖過程發(fā)生在水中的是
 
．
（5）E與D都能飛行，但E與D
 
（填“是”或“不是”）同一類群的生物．E屬于
 
動物，理由是
 
．
（6）這五類動物的共同特征是
 
，統(tǒng)稱為
 
動物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物不是脊椎動物的是（　　）
A．華南虎B．家鴿C．蛇D．蚯蚓

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