【題目】河蚌是我們餐桌上一道美味的食物，它屬于 動物，這一類動物的主要特征是身體表面（體外）有 ，運動器官是 。

【答案】軟體動物；外套膜；足

【解析】

試題分析：軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，河蚌有斧足。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素對人體各項生命活動具有十分重要的作用。下列關(guān)于維生素缺乏癥的敘述不正確的是

A．缺乏維生素A易患夜盲癥

B．缺乏維生素B1易患骨質(zhì)疏松癥

C．缺乏維生素C易患壞血病

D．兒童缺乏維生素D易患佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)學(xué)習過的生物學(xué)知識回答以下小題

（1）除病毒等生物外，生物是由__________構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成生物體__________的基本單位。

（2）水綿體內(nèi)葉綠體的形狀是____________________。

（3）水中的動物五彩紛呈，多種多樣；常見的珊瑚蟲、水母屬于___________動物；河蚌、螺螄屬于_______動物；青蛙屬于_______動物；蝦和蟹屬于_______動物。

（4）鯽魚終生生活在水中，用_______呼吸；草履蟲通過__________進行呼吸。

（5）海帶屬于_______植物，其體內(nèi)含有豐富的_____，可以預(yù)防地方甲狀腺腫等疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析, A.D.E都屬于 _________ 。

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。根尖生長最快的部位是______________。用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，成熟區(qū)在結(jié)構(gòu)上的主要特點是_________________。

(3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是_________。

(4)E是由D中的 _________發(fā)育而來, 在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的兩個重要生理過程是_______和________。

(5)E內(nèi)的種子是由D中的________發(fā)育形成的。A中由①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料顯示，我國每年新增宮頸癌病例遠高于世界平均水平。研究表明，感染人乳頭瘤病毒（簡稱HPV）是導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生的最高風險因素。為此，科學(xué)家研發(fā)了HPV疫苗，以有效的預(yù)防人乳頭瘤病毒的感染，進而降低宮頸癌的發(fā)病率。

（1）下圖為某年我國腫瘤登記地區(qū)宮頸癌發(fā)病率隨年齡變化的曲線圖。根據(jù)該圖信息分析，宮頸癌發(fā)病率增速最快的年齡段是_________。（以5歲為一個年齡段）

（2）從預(yù)防傳染病的措施分析，女性接種HPV疫苗屬于_________。

（3）接種疫苗后，人體血液中的相關(guān)淋巴細胞會大量增殖、分化，并產(chǎn)生專門抵抗這種病原體的蛋白質(zhì)，此種蛋白質(zhì)在免疫學(xué)中稱為_________。

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【題目】運動員的心理狀況對運動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標，探究心理壓力對運動員的影響。

(1)人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于________，這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進行如下實驗。

①1號試管“？”處應(yīng)加入____________。設(shè)置1號試管在本實驗中起到__________作用。

②2號試管“？”處的溫度條件應(yīng)該是_____________℃。

③觀察，記錄并比較1號和2號試管藍色褪去時間，若結(jié)果為_________，則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)某生物興趣小組設(shè)計的實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）若要探究植物光合作用需要光，應(yīng)將上圖中______兩實驗裝置作為一組對照，預(yù)期實驗現(xiàn)象為號試管內(nèi)能產(chǎn)生氧氣。

（2）上述實驗現(xiàn)象雖與預(yù)期相符，但還不能說明假設(shè)一定是正確的，為此，你認為該小組還應(yīng)進行______。

（3）圖2中A塑料袋內(nèi)裝入含有酵母菌的面團，B塑料袋內(nèi)裝不含有酵母菌的面團，袋口均塞入橡皮管并密封。試問，此對照實驗設(shè)置的變量是______。一天后，A、B兩袋中只有其中一袋產(chǎn)生了某種氣體，你將如何鑒定這種氣體？______。（簡要說明原理即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物．請利用所學(xué)知識分析回答：

（1）D身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有__，有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（2）A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的__動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有__（用字母表示）．

（3）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用__呼吸，C用__呼吸，皮膚輔助呼吸．

（4）上述動物中，體溫恒定的是__（用字母表示）．

（5）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有__的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請回答下列問題：

（1）正確的操作步驟為（用字母表示） ．
（2）圖E的操作可以避免產(chǎn)生 ．
（3）圖D所滴的液體是 ．
（4）使用顯微鏡觀察時，一般先用觀察（選填低倍鏡或高倍鏡）．
（5）用顯微鏡觀察細胞臨時裝片，在視野中找到細胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的 ．

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