【題目】使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，觀察的材料必須是( )
A.新鮮的
B.干燥的
C.完整的
D.薄而透明的，且透光率不同

【答案】D
【解析】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。

所以答案是：


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】翱翔在高空的老鷹，不僅能夠發(fā)現(xiàn)地面上的小雞，還能突然俯沖而下將小雞抓 走．小明對(duì)此提出問(wèn)題：老鷹捕捉小雞的行為是先天性行為嗎？如果他打算通過(guò)持續(xù)觀察的 方法來(lái)尋找答案，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的觀察對(duì)象是（ ）

A. 剛孵化出的雛鷹 B. 幼鷹

C. 成年的鷹 D. 小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)的示意圖，其中甲、乙代表血管，A代表器官，箭頭表示血液的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由心肌構(gòu)成，是血液流動(dòng)的動(dòng)力器官，心臟有四個(gè)空腔，其中______的壁最厚。

（2）若此圖表示肺循環(huán)，則血管乙為______，則與血管甲相連的是心臟的______。

（3）若乙中葡萄糖含量明顯比甲多，則A器官指的是______；若乙中尿素含量明顯減少，則A器官指的是______。

（4）如果某人的甲血管受傷出血，那么應(yīng)該在______心端按壓止血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：(所有[ ]內(nèi)填字母,___填文字)

（1）植物細(xì)胞是_____圖，判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____________________。（任寫(xiě)兩項(xiàng)的名稱）

（2）圖中的 [_________]____________，它的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出,進(jìn)行物質(zhì)交換．

（3）克隆羊?qū)嶒?yàn)中,多莉羊之所以長(zhǎng)的和B羊一樣,是因?yàn)樗耐庥^受[_________]________控制．

（4）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是___________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人把森林稱為天然氧吧，是因?yàn)椋?）
A.綠蔭遮擋太陽(yáng)
B.蒸騰作用蒸騰水分
C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)光完成后，顯微鏡下的視野應(yīng)該是( )
A.白亮的
B.刺眼的
C.昏暗的
D.黑暗的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界物質(zhì)循環(huán)中，某些細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物遺體分解成（　�。�

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 氧氣、水、無(wú)機(jī)鹽

C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海拔3767米的太白山，從山腳到山頂?shù)闹参锓N群各不相同，影響它們分布的主要非生物因素是（ ）
A.陽(yáng)光
B.水
C.空氣
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中，農(nóng)民通過(guò)控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線圖；圖二是葉肉細(xì)胞示意圖，1～6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測(cè)土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的自動(dòng)灌溉。根吸收的水分主要用于______。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是______。

（2）圖一中，當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)的是圖二中的______過(guò)程（填數(shù)字）。若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，此光照強(qiáng)度下，甲植物光合作用合成的有機(jī)物______（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。

（3）為了探究溫度和相對(duì)濕度對(duì)光合作用的影響，農(nóng)技專家在大棚中將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的甲植物平均分成5組，都提供適宜的光照，每天中午12：30測(cè)定各組植物二氧化碳的吸收量，確定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相對(duì)值”表示）。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。

1組

2組

3組

4組

5組

實(shí)驗(yàn)處理

溫度（℃）

36

36

36

31

25

相對(duì)濕度（%）

17

27

52

52

52

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

光合作用速率

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

①上述實(shí)驗(yàn)中的______組探究的是相對(duì)濕度對(duì)甲植物光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)其他條件相同時(shí)，______。

②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，中午時(shí)，對(duì)甲植物光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是______。

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