(1)人們從一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥層里,一段時(shí)間后,就能得到滿塘的新藕,這種繁殖方式屬于________.
(2)你吃過(guò)鮮美的水蜜桃嗎?一株成熟的桃樹(shù)要結(jié)出桃子,必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、________、后,才能形成果實(shí)和________,這是一種________生殖方式.
(3)植物果實(shí)和種子的傳播方式有________、________、________和________等方式,這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍.
(4)生物的一生包括生長(zhǎng)、________、________、衰老和________過(guò)程.
(5)鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有________和________之分.
(6)在人的正常體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是________存在的,根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性,基因又有________和________之分.
(7)男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有________染色體和________染色體兩種.
(8)優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止________、提倡________和產(chǎn)前________等.

解:(1)無(wú)性生殖就是沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體,如植物的組織培養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)繁殖等.營(yíng)養(yǎng)繁殖就是用植物的營(yíng)養(yǎng)器官(根莖葉)來(lái)繁殖后代,藕是蓮的莖,用莖來(lái)繁殖后代屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖;
(2)綠色植物必須要經(jīng)歷開(kāi)花、傳粉、受精這幾個(gè)過(guò)程,才能結(jié)出果實(shí),在形成果實(shí)、種子的過(guò)程中有精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,也就是由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式,屬于有性生殖方式.
(3)利用風(fēng)力來(lái)傳播:有些種子或果實(shí)會(huì)長(zhǎng)毛,風(fēng)一吹就會(huì)飄到較遠(yuǎn)的地方,例如蒲公英,利用動(dòng)物(人)來(lái)傳播:若走在草叢中,會(huì)有許多植物的種子或果實(shí)黏在衣服或褲子上,或藉由黏附在其他動(dòng)物的身上例如鬼針草等,或者是動(dòng)物的食物如鳥(niǎo)類(lèi)未被消化的種子排泄出來(lái),甚至於被帶至更遠(yuǎn)的地方如雀榕等;利用彈力來(lái)傳播:若成熟的果實(shí)輕輕一碰,果實(shí)就會(huì)裂開(kāi),反卷的彈力將種子彈出,例如豌豆等;利用水力來(lái)傳播:生長(zhǎng)在水邊的植物,通常會(huì)藉著水力來(lái)傳播種子,例如睡蓮等.
(4)生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.生物的一生包括生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、衰老、死亡過(guò)程.
(5)雛鳥(niǎo)有早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)之分,早成鳥(niǎo)是指雛鳥(niǎo)孵出時(shí)即已充分發(fā)育,被有密絨羽,眼已經(jīng)睜開(kāi),腿腳有力,在絨羽干后,可隨親鳥(niǎo)覓食.晚成鳥(niǎo)是指出殼時(shí)雛鳥(niǎo)尚未發(fā)育充分,體表光滑或微具稀疏小絨,眼不能睜開(kāi),全依靠親鳥(niǎo)的喂養(yǎng),待在巢內(nèi)發(fā)育后才能獨(dú)立生活.
(6)在人的正常體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,在成對(duì)染色體上,控制性狀的基因也是成對(duì)存在的.根據(jù)性狀的顯性與隱性,我們把控制顯性性狀的基因稱(chēng)為顯性基因,控制隱性性狀的基因稱(chēng)為隱性基因.
(7)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類(lèi)型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的;即男性體細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XY.
(8)禁止近親結(jié)婚.近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,提倡遺傳咨詢(xún),可以避免患有遺傳病的孩子出生,使孩子健康出生.提倡婚前進(jìn)行體檢.婚前體檢是結(jié)婚所必須履行的手續(xù),它也是夫妻雙方婚后生活和諧幸福的保障.在婚前體檢中,還可以檢查出夫妻雙方是否有影響優(yōu)生優(yōu)育的問(wèn)題,防患于未然.
故答案為:(1)營(yíng)養(yǎng)生殖(2)傳粉受精;種子;有性(3)依靠風(fēng)力;水力;動(dòng)物與人的活動(dòng);自身的彈力(4)發(fā)育;生殖(或成熟);死亡(5)早成鳥(niǎo);晚成鳥(niǎo);(6)成對(duì);  顯性基因;隱性基因(7)X;Y
(8)近親結(jié)婚;遺傳咨詢(xún);診斷
分析:此題考查植物的無(wú)性生殖、傳粉和受精、鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程、優(yōu)生優(yōu)育等知識(shí),思考作答.
點(diǎn)評(píng):此題涉及知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),難度大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

填一填
(1)人們從一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥層里,一段時(shí)間后,就能得到滿塘的新藕,這種繁殖方式屬于
營(yíng)養(yǎng)生殖
營(yíng)養(yǎng)生殖

(2)你吃過(guò)鮮美的水蜜桃嗎?一株成熟的桃樹(shù)要結(jié)出桃子,必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、
傳粉受精
傳粉受精
、后,才能形成果實(shí)和
種子
種子
,這是一種
有性
有性
生殖方式.
(3)植物果實(shí)和種子的傳播方式有
依靠風(fēng)力
依靠風(fēng)力
、
水力
水力
動(dòng)物與人的活動(dòng)
動(dòng)物與人的活動(dòng)
自身的彈力
自身的彈力
等方式,這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍.
(4)生物的一生包括生長(zhǎng)、
發(fā)育
發(fā)育
、
成熟
成熟
、衰老和
死亡
死亡
過(guò)程.
(5)鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有
早成鳥(niǎo)
早成鳥(niǎo)
晚成鳥(niǎo)
晚成鳥(niǎo)
之分.
(6)在人的正常體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是
成對(duì)
成對(duì)
存在的,根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性,基因又有
顯性基因
顯性基因
隱性基因
隱性基因
之分.
(7)男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有
X
X
染色體和
Y
Y
染色體兩種.
(8)優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止
近親結(jié)婚
近親結(jié)婚
、提倡
遺傳咨詢(xún)
遺傳咨詢(xún)
和產(chǎn)前
診斷
診斷
等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍,遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡.鯽魚(yú)開(kāi)腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō):“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚(yú)想了想說(shuō):“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已憋死啦.”青蛙跑來(lái)作證,于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧.”鯽魚(yú)不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了.
(1)鯽魚(yú)失敗的原因是:它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí),氣體出入身體的門(mén)戶著生在
胸腹
胸腹
部.
(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚(yú)為啥還會(huì)死?
不能呼吸
不能呼吸

(3)如果參與賭博的鯽魚(yú)換成青蛙,青蛙會(huì)死亡嗎?
不會(huì)
不會(huì)

20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái).在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持
生態(tài)
生態(tài)
平衡中起重要作用.
(5)壁虎和老鼠這兩種生物中,
老鼠
老鼠
屬于恒溫動(dòng)物.
(6)通過(guò)對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物?答:
不能
不能

(7)20世紀(jì)60年代,美國(guó)科普作家蕾奇爾?卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國(guó)的報(bào)告,并出版了一本名為《
寂靜的春天
寂靜的春天
》的書(shū),喚起了人們的環(huán)境意識(shí),她向美國(guó)總統(tǒng)及國(guó)民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥(niǎo)也被毒害,鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不到,春天變得寂靜.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪袥艽ǘ邪四昙?jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍,遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡.鯽魚(yú)開(kāi)腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō):“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚(yú)想了想說(shuō):“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已憋死啦.”青蛙跑來(lái)作證,于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧.”鯽魚(yú)不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了.
(1)鯽魚(yú)失敗的原因是:它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí),氣體出入身體的門(mén)戶著生在______部.
(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚(yú)為啥還會(huì)死?______.
(3)如果參與賭博的鯽魚(yú)換成青蛙,青蛙會(huì)死亡嗎?______.
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái).在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持______平衡中起重要作用.
(5)壁虎和老鼠這兩種生物中,______屬于恒溫動(dòng)物.
(6)通過(guò)對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物?答:______.
(7)20世紀(jì)60年代,美國(guó)科普作家蕾奇爾?卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國(guó)的報(bào)告,并出版了一本名為《______》的書(shū),喚起了人們的環(huán)境意識(shí),她向美國(guó)總統(tǒng)及國(guó)民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥(niǎo)也被毒害,鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不到,春天變得寂靜.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年蘇教版八年級(jí)(上)月考生物試卷(一)(解析版) 題型:填空題

填一填
(1)人們從一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥層里,一段時(shí)間后,就能得到滿塘的新藕,這種繁殖方式屬于   
(2)你吃過(guò)鮮美的水蜜桃嗎?一株成熟的桃樹(shù)要結(jié)出桃子,必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、    、后,才能形成果實(shí)和    ,這是一種    生殖方式.
(3)植物果實(shí)和種子的傳播方式有        、        等方式,這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍.
(4)生物的一生包括生長(zhǎng)、        、衰老和    過(guò)程.
(5)鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有        之分.
(6)在人的正常體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是    存在的,根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性,基因又有        之分.
(7)男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有    染色體和    染色體兩種.
(8)優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止    、提倡    和產(chǎn)前    等.

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