【題目】下列內(nèi)容不屬于細(xì)菌菌落特征的是（　�。�
A.菌落比較小
B.表面光滑、粘稠
C.褐色
D.粗糙干燥

【答案】C
【解析】細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大，比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍、形狀：菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類．可見(jiàn)，選項(xiàng)C符合題意．
故選：C
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌菌落和真菌菌落的區(qū)別．解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌菌落的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎蕨和向日葵不屬于同一類植物，主要依據(jù)是（　　）
A.葉的不同
B.根的結(jié)構(gòu)不同
C.莖的結(jié)構(gòu)不同
D.有無(wú)種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大自然是我們的課堂。當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)覺(jué)得空氣特別地清新濕潤(rùn)，此時(shí)是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用

C．光合作用和蒸滕作用 D．蒸滕作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)該采取的措施是（　�。�

A. 在陰天或早晚移栽B. 不給植物澆水

C. 不要剪掉枝葉D. 讓植物盡快照光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采了“不讓病人外出，也不讓外人探望”的措施，請(qǐng)你指出這一措施屬哪一項(xiàng)( )

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播徑 C. 保護(hù)易感人群 D. A和C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A.數(shù)量
B.作用
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征
D.大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能被人體直接吸收的是（　　）
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.氨基酸
D.脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其血細(xì)胞中數(shù)目會(huì)顯著增加的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物可以用來(lái)構(gòu)建植物體，下列器官中含有豐富的淀粉的一組是（　�。�

A. 黃豆和花生B. 芝麻和向日葵

C. 蘋(píng)果和梨D. 甘薯根和蓮藕莖

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