胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于 ，胎兒通過(guò) 和 從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的 等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性是（ ）

A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離

B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離

C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離

D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

簡(jiǎn)述人種類別．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

體溫恒定有利于動(dòng)物分布，生存和繁衍．下列各組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）

A．貓頭鷹 揚(yáng)子鱷 鯨 B．家兔 丹頂鶴 獵豹

C．白熊 蛇 袋鼠 D．金絲猴 沙蠶 大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)回答：

（1）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒只是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成 的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是 。

（2）胎兒通過(guò) 和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第 周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出。可見(jiàn)，母親的懷孕過(guò)程不容易。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋中含有大量的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是（ ）

A葡萄糖 B、二氧化碳和水 C、氨基酸 D、麥牙糧

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是消化系統(tǒng)的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A、① B、② C、③ D、④

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是 ，內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ，內(nèi)流 血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ；

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察下圖，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。

（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列： → → → 。這種發(fā)育過(guò)程稱為 。如 、 （至少寫(xiě)出兩種）等昆蟲(chóng)也是這種發(fā)育類型；

（3）蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類型是 發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比，

沒(méi)有 這個(gè)階段。（填數(shù)字)

（4）如果下圖所示昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 。（填數(shù)字）。

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