【題目】在藻類繁盛的池塘中，常常看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象．究其原因是（　�。�

A. 水溫較低 B. 水溫較高 C. 水中氧氣較少 D. 水中氧氣充足

【答案】C

【解析】池塘中的藻類植物白天有光，可以進(jìn)行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣。夜晚沒(méi)有光，光合作用不能進(jìn)行，但仍然要進(jìn)行呼吸作用，消耗水是的氧氣。魚(yú)生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣。黎明時(shí)刻，由于生活在水中的魚(yú)和藻類植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗，會(huì)導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低，使魚(yú)的呼吸受影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉（xiū），又稱葉子蟲(chóng)。它具有六條腿，體色多為綠色，身體形態(tài)和體色與所棲息環(huán)境中的植物葉片相似。下列關(guān)于葉敘述正確的是

A. 葉屬于昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物

B. 葉發(fā)育類型屬于完全變態(tài)

C. 葉形似樹(shù)葉這是保護(hù)色

D. 葉棲息在樹(shù)葉上可完全避免天敵捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)，對(duì)下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是（ ）

A.甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化

B.乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，be段肺內(nèi)氣壓高于外界，膈頂下降

C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在發(fā)燒時(shí)消化食物的能力減弱

D.若丁圖中的三種生物能構(gòu)成一條食物鏈，則A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都含有能量的是（ ）

A.水、無(wú)機(jī)鹽、糖類 B.蛋白質(zhì)、糖類、脂類

C.核酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽 D.蔗糖、水、氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系，圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中的a﹣f表示生理活動(dòng)過(guò)程，序號(hào)①﹣⑤表述物質(zhì)，圖二為正常人的血糖含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)圖一中的[a]過(guò)程徹底消化后才能被人體吸收利用，若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]________，其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液．

（2）完成圖一中的c過(guò)程是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的．

（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過(guò)圖一中d過(guò)程進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞，血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)?/span>________血．

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過(guò)圖一中的c過(guò)程形成[]________，再經(jīng)f過(guò)程形成[⑤]排出體外．

（5）血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要，圖二中CD段血糖含量下降的原因是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熊貓、蛇、青蛙和鯽魚(yú)這四種動(dòng)物共有的的特點(diǎn)應(yīng)該是

A.胎生 B.有脊柱

C.體溫恒定 D.完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明牡丹是生物（ ）

A．牡丹可供人觀賞 B．牡丹花很美

C．牡丹能開(kāi)花結(jié)籽 D．牡丹長(zhǎng)有綠葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對(duì)圖中⑥的描述正確的是（ ）

A. 是人體最大的消化腺 B. 是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所

C. 可以分泌膽汁 D. 只能初步消化蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手提重物時(shí)，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　　）

A. 收縮、舒張 B. 收縮、收縮 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案