右圖是某植物莖的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的[1]叫做______,它的內(nèi)側(cè)部分是______,其中的篩管具有運(yùn)輸______的功能.
(2)圖中的[2]叫做______,它能夠使木本植物的莖______.
(3)圖中的[3]叫做______部,其中的______具有輸導(dǎo)______的功能.
(4)圖中的[4]叫做______,具有______的功能.
樹皮有周皮和韌皮部組成,周皮其保護(hù)作用,韌皮部?jī)?nèi)有篩管和韌皮纖維,篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物;再往里是形成層,形成層細(xì)胞可以分裂增生,向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部,向外產(chǎn)生韌皮部,使莖不斷的加粗;木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,木纖維起支持作用;最里面是髓,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(1)圖中的[1]叫做樹皮,它的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部,里面有篩管可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物.
(2)圖中的[2]叫做形成層 細(xì)胞具有分裂能力,向外分裂產(chǎn)生韌皮部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部,從而能夠使木本植物的莖.
(3)圖中的[3]叫做木質(zhì)部,內(nèi)有導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,里面有木纖維,對(duì)莖有很強(qiáng)的支持作用.
(4)圖中的[4]叫做髓,由薄壁細(xì)胞組成,具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用.
故答案為:
(1)樹皮;韌皮部;有機(jī)物
(2)形成層;逐年加粗
(3)木質(zhì)部;導(dǎo)管;水分和無機(jī)鹽
(4)髓;貯藏營(yíng)養(yǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套在一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行______散發(fā)出來的______凝結(jié)而成的.
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氣體含______較豐富,這是植物進(jìn)行______的結(jié)果.
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內(nèi)有較多的______,這是植物進(jìn)行______的結(jié)果.
(4)光合作用的表達(dá)式:______呼吸作用的表達(dá)式:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究的問題是(  )
A.植物葉片是否進(jìn)行蒸騰作用
B.下表皮表面保衛(wèi)細(xì)胞比上表皮多
C.葉片呼吸作用是否釋放二氧化碳
D.葉片光合作用是否釋放氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物對(duì)環(huán)境有降低溫度和增大濕度的作用,綠色植物調(diào)節(jié)氣候的作用與下列哪一因素有密切關(guān)系?( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某?萍夹〗M利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列花卉植物的栽培和探究活動(dòng).請(qǐng)分析回答:
(1)在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí),同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施:一是選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;二是去掉移栽花卉的部分葉片;三是讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)土坨.其中,前兩項(xiàng)措施都是為了______,第三項(xiàng)措施是為了______.原因:______.
(2)對(duì)園內(nèi)一些匍匐生長(zhǎng)的植物,同學(xué)們用樹枝、竹桿等為其搭建了棚架,其目的是保證植物______.
(3)在花卉生長(zhǎng)過程中,同學(xué)們適時(shí)采取了除草、治蟲措施,目的是為了調(diào)整______因素對(duì)花卉的影響,保證該生態(tài)園中的______更集中地流向種植的花卉,從而提高種植產(chǎn)量.
(4)為探究無機(jī)鹽對(duì)植物的影響,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長(zhǎng)情況
92116矮小、纖細(xì)、葉色變黃
91258莖粗、枝多、葉色濃綠
你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大增,主要是其______作用的結(jié)果;比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率和葉面積大小的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下
實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取兩組樹齡相同、生長(zhǎng)狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片和3片葉片.
(2)把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中.
(3)1小時(shí)后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
如右圖所示(橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物運(yùn)輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是______.
分析應(yīng)用:
(1)橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的______中.
(2)葉面積越大,氣孔越多,是______作用越強(qiáng)的原因之一.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在移栽植物時(shí),為了減少水分的散失,應(yīng)該采取的措施是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在人們的日常生活中,做家具使用的木材主要是植物莖中的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

木本植物的莖從外到內(nèi)一般由:______、______、______、______等四個(gè)部分構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉表皮細(xì)胞的功能是(  )
A.保護(hù)作用B.貯存營(yíng)養(yǎng)C.運(yùn)輸作用D.支持作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案