下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯誤的是(    )。
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
B

試題分析:A、生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng),一般以取食的形式進入下一營養(yǎng)級,只不過能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下,單向流動,逐級遞減的,A正確,B、能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,所以營養(yǎng)級越高獲得能量越少,因此食物鏈中的營養(yǎng)級不可以是無限的,B錯誤,C、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)能保持生態(tài)平衡,C正確的,D、生物通過呼吸作用把生物體內(nèi)的能量利用后還原到環(huán)境中的是植物、動物和細菌真菌,終以熱能的形式散失到環(huán)境中,D正確,故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某小島上食物網(wǎng)的圖解。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含                條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)的消費者中生殖方式為卵生的脊椎動物有             種。
(3)在此食物網(wǎng)中,貓頭鷹和蛇的關系是                                   。
(4)對貓頭鷹而言,從綠色植物獲取能量最多的食物鏈是                     。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染則哪種生物體內(nèi)的重金屬含量最高             

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是指
A.以生產(chǎn)者為食的動物
B.以食草動物為食的動物
C.自己不能夠制造有機物的生物
D.直接或間接地以綠色植物為食的動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于消費者和生產(chǎn)者關系的是:(     )
A.青蛙捕食昆蟲B.黃鼠狼吃雞
C.松鼠吃蘑菇D.長頸鹿吃樹葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草類和兔子的數(shù)量關系如右圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)A代表的生物是     ;B代表的生物是     ;C代表的是     
(2)冬天草類減少,兔子數(shù)量     ,狼的數(shù)量     ;春天雨量充沛,草類增多,此時兔子數(shù)量     ,狼的數(shù)量     。在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持相對穩(wěn)定狀態(tài),這種現(xiàn)象叫     。
(3)由于大量捕殺狼,導致狼在草原中滅絕,草原中的兔子將會(    )
A.增多B.減少C.維持不變D.先增多、后減少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是(    )。
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.三者都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是隨著下列哪項而進行的?(    )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物B.生態(tài)系統(tǒng)中的個別動物
C.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.物質(zhì)的循環(huán)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關系,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)箭號②表示吃與被吃的關系,與箭號②含義相同的箭號還有       。
(2)箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解,與箭號③含義相同的箭號還有         。
(3)箭號⑥表示分解者將復雜的         分解成的簡單物質(zhì)被植物          。
(4)從這個例子可以看出,一幅圖中,相同的記號(如本圖中的箭號)可以有不同的         ,所以,觀察中的思考非常必要。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中的動物③與動物②之間的關系是(   )
A.捕食B.競爭
C.合作D.互不影響

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同步練習冊答案