【題目】在一個(gè)由草、鼠、貓頭鷹組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果消滅了全部貓頭鷹，則鼠的數(shù)量就會(huì)( )

A. 迅速上升

B. 先上升后下降

C. 保持不變

D. 難以預(yù)測(cè)

【答案】B

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
在該生態(tài)系統(tǒng)中存在：草→鼠→貓頭鷹的食物鏈，如果將鼠的天敵貓頭鷹全部消滅了，則鼠的數(shù)量會(huì)先因貓頭鷹的滅絕而上升，后來(lái)則因草的減少而下降。這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流入和流出腎小球的血液分別是

A．動(dòng)脈血和靜脈血 B．靜脈血和動(dòng)脈血

C．動(dòng)脈血和動(dòng)脈血 D．靜脈血和靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖四種生物，它們?cè)诜诸悊挝坏那闆r是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，從而使病菌溶解，這種免疫屬于（　�。�

A. 后天性免疫 B. 非特異性免疫 C. 特異性免疫 D. 計(jì)劃免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題：

資料一：泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥(niǎo)類約154種、爬行類約12種。

資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類有15種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類有15種。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____________。

(2)分析圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類群是____________。

(3)分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____________。

(4)兩個(gè)資料中提到了多種動(dòng)物，其中體溫恒定的有____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示豆科植物的一生。下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 過(guò)程①→②首先突破種皮的是胚芽

B. ③的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來(lái)的

C. 過(guò)程④→⑤必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精

D. ⑤所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式為卵生的脊椎動(dòng)物是（ ）

A．蝙蝠 B．白鰭豚 C．揚(yáng)子鱷 D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò) _____________ 進(jìn)行生殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案