(4分)下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物,請回答:

(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用__     __呼吸,用鰭游泳。
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是(   )
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
(3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū),是對上圖動物中的    進行就地保護。
(4)上圖中體內(nèi)無脊柱的動物是     。
(1)鰓
(2)C
(3)大熊貓
(4)蚯蚓

試題分析:(1)魚適應(yīng)水中生活有兩個最重要的特點:一是能用鰓呼吸,鰓是魚的呼吸器官,能吸收水中的溶解氧,二是能用鰭游泳,來取食和避敵;
(2)動物的進化是由無脊椎動物進化成脊椎動物,脊椎動物的進化歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→,蚯蚓屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物,鯽魚屬于魚類,揚子鱷屬于爬行類,大熊貓屬于哺乳類,因此,按照由低等到高等的順序排列是:蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓;
(3)為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,其中建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施,如為保護大熊貓建立了四川省臥龍自然保護區(qū);
(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩類,脊椎動物的體內(nèi)有脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)無脊柱,蚯蚓的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,魚、揚子鱷、大熊貓的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項不是胎生、哺乳的優(yōu)勢是(   )
A.大大提高了幼崽的成活率
B.為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件
C.提高了哺乳動物的受精率
D.為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描述的兩種動物的共同特征是
①前肢變?yōu)橐?nbsp;     ②體溫高而恒定   ③體內(nèi)有氣囊      ④胎生、哺乳
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

水螅排出食物殘渣的方式為
A.由肛門排出B.由口排出
C.由外胚層排出D.由伸縮泡排出

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)閱讀下面的資料,分析回答問題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案!熬ЬА笔且恢缓⿷B(tài)可掬的大熊貓,“歡歡”是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃,象征奧林匹克圣火!坝笔且粋機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊!澳菽荨眮碜蕴炜,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類是適應(yīng)水中生活的一類動物,他們的體表常常被有__________,用__________呼吸,通過__________的擺動和__________的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,大熊貓是國家__________級保護動物,在生物圈中充當(dāng)__________者,__________、__________是它的生殖特點。
(3)“迎迎”是一個機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊,屬于__________類動物,是青藏高原特有的保護動物。
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,屬于__________類,體被__________,前肢變成__________,具有迅速飛翔的能力;體溫高而__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)動物A、E和動物F相比較,主要區(qū)別是                。
(2)動物A、E、F的呼吸器官分別是                    
(3)屬于單細胞生物的是    。
(4)生物B與生物H相比較,其細胞結(jié)構(gòu)上主要不同是                      
(5)生物H、I的繁殖方式分別為                                。
(6)生物I的結(jié)構(gòu)組成包括                                     

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(每空1分,共5分)2008年北京奧運會的吉祥物是“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”,當(dāng)把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請:“北京歡迎您”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮。魚類的呼吸器官是       ,屬于        (填變溫動物或恒溫動物)。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存。它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有            的特征,因而屬于哺乳動物。
(3)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。鳥類的呼吸功能強大,具有       ,可以輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

兩棲動物是指
A.幼體在水中生活,成體在陸地上生活的動物
B.有時在水中生活,有時生活在陸地上生活的動物
C.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物
D.幼體生活在水中,成體生活在陸地上生活,也能在水中生活的動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于兩棲動物的描述中不正確的是(    )  
A.變溫動物
B.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物是兩棲動物
C.脊椎動物
D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸

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同步練習(xí)冊答案