如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 .場所主要是在葉肉細(xì)胞的 里,植物利用① 和水在太陽光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放② .
(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是 .
(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場所是在細(xì)胞的 里,植物細(xì)胞利用① 將有機(jī)物分解,產(chǎn)生② ,釋放出 供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③ 和④無機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有 .
(5)在植物體里有 管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過 作用由氣孔散失到大氣中.
魔方格
圖示如果代表是光合作用,根據(jù)圖示可知葉片中的①和②分別代表二氧化碳和氧氣,植物根吸收水分和無機(jī)鹽,制造的有機(jī)物通過葉脈向下輸送到莖和根,故③是水分和無機(jī)鹽,④為有機(jī)物.
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.根據(jù)光合作用的公式可知:光合作用的場所主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體里,植物利用①二氧化碳和水在太陽光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②氧氣.
(2)滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉.
(3)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,產(chǎn)生二氧化碳,釋放出能量供生命活動(dòng)需要.植物進(jìn)行呼吸作用的場所是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的.
(4)植物通過根從土壤里吸收水分和無機(jī)鹽,根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)中有大量的根毛,與吸水功能相適應(yīng).
(5)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用由氣孔散失到大氣中.
故答案為:(1)葉;葉綠體;二氧化碳;水.
(2)淀粉.  
(3)線粒體;氧;二氧化碳;能量.  
(4)水分;量根毛.  
(5)導(dǎo);蒸騰.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?岳陽一模)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.請完成下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①④分別是:
二氧化碳
二氧化碳
        ④
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①②分別是:
氧氣
氧氣
        ②
二氧化碳
二氧化碳

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是
水蒸氣
水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖北模擬)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
.場所主要是在葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
里,植物利用①
二氧化碳
二氧化碳
和水在太陽光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②
氧氣
氧氣

(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是
淀粉
淀粉

(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場所是在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
里,植物細(xì)胞利用①
將有機(jī)物分解,產(chǎn)生②
二氧化碳
二氧化碳
,釋放出
能量
能量
供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③
水分
水分
和④無機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有
大量根毛
大量根毛

(5)在植物體里有
導(dǎo)
導(dǎo)
管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用由氣孔散失到大氣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?威海)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①,②,③,④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①,②,③,④分別是:
二氧化碳
二氧化碳
;②
氧氣
氧氣
;③
;④
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
氧氣
氧氣
;②
二氧化碳
二氧化碳

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是

(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有
3
3
種,夜晚進(jìn)行的有
2
2
種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:①
二氧化碳
二氧化碳
,②
氧氣
氧氣
,③水和無機(jī)鹽,④
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①
氧氣
氧氣
,②
二氧化碳
二氧化碳

(3)植物散失水分主要是通過葉片的蒸騰作用進(jìn)行的,葉片散失水分的“門戶”是
氣孔
氣孔
,其開閉是由
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制的.

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科目:初中生物 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答問題:(5分)

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、③、④分別是:
                              
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,其進(jìn)行的部位是          
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是          。

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