下列哪項不進行呼吸作用
A.剛采摘下來的黃瓜B.未萌發(fā)的活種子
C.萌發(fā)的種子D.煮熟的種子
D

試題分析:種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件,環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),煮熟的種子,胚已經(jīng)死亡,所以種子都不能萌發(fā),也就是不能進行呼吸作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖表示“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,請分析回答問題(短線上填文字,[ ]
內(nèi)填圖中種子編號)。

提出問題:種子萌發(fā)需要的外界條件是什么?
作出假設:種子萌發(fā)需要充足的空氣、適宜的溫度和足夠的水分。
制訂計劃:如圖。
(1)種子①、②的變量是       。
(2)種子②、[       ]的變量是充足的空氣。
(3)種子⑤、[       ]的變量是適宜的溫度。
實施計劃:種子②萌發(fā)了,種子①、③、④、⑤、⑥沒有萌發(fā)。
得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要       、              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A.B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:

⑴本實驗的變量是_______________。
⑵你認為A.B兩組同學的設計是否科學?請簡要說明理由(4分)
答:A組_____________________________________________________
答:B組___________________________________________________________。
⑶除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
答:_______________________________________________________________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成新植物幼體的是                          (   )
A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于單子葉植物的是( )
A.蘿卜B.白菜C.水稻D.向日葵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:

(1)對種子起保護作用的是[ 5 ]__________
(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮發(fā)育成根的是[ 2 ]_________
(3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉的是[ 3 ]_________
(4)為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[ 4 ]__________
(5)綜上所述,_______實際上是幼小的植物體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關知識回答下列問題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個植物體,主要原因是種子中具有                  。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根,它能由短變長的根本原因是       區(qū)細胞的     
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收          ,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的       運輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機物,通過莖中的韌皮部的      運輸?shù)礁?br />⑸ 圖中的【4】表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過  作用實現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長大成熟后就要開花、        、        、形成果實和      。果實由               組成,它是由發(fā)育而來的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將大米播種到地里,長不出幼苗的主要原因是
A.地里水不足B.外界溫度太低C.胚被破壞D.沒有空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)時需要一定的條件,霉爛的種子不能萌發(fā)是因為
A.缺水B.溫度低C.缺空氣D.胚不完整

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