【題目】細(xì)胞核中遺傳信息的載體是__，它呈__結(jié)構(gòu)．

【答案】 DNA 雙螺旋

【解析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所．從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)。細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，在細(xì)胞核中DNA像梯子一樣，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，它的作用是（ ）
A.大大增大吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積
B.保護(hù)
C.分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.不斷伸長(zhǎng)，使根長(zhǎng)長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】邊說(shuō)笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是 ( )
A.氣流沖擊，聲門(mén)裂開(kāi)大
B.氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大
C.會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的人口
D.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為三種瀕危保護(hù)動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.①是卵生

B.②是體表不裸露

C.③是脊椎動(dòng)物

D.④是恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類基因就是人體細(xì)胞內(nèi)全部的__的總和．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉從花藥落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的種子外面有包被。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其調(diào)節(jié)的部分器官重組意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人形成視覺(jué)的感受器是[ ]____________，視覺(jué)形成的部位是[ ]____________。長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字或使用電子設(shè)備，就會(huì)導(dǎo)致眼球的[ ]____________曲度變大，形成近視。

（2）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④]輸尿管流入[ ]____________中暫時(shí)貯存。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射。請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示其反射的基本途徑：⑤→____________→B→____________→⑥。

（3）某運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中不幸摔傷，四肢完好，但腰部受到了嚴(yán)重?fù)p害。盡管進(jìn)行了及時(shí)治療保住了生命，但下肢卻喪失了運(yùn)動(dòng)功能，大小便失禁。據(jù)此推斷，該運(yùn)動(dòng)員可能損傷了圖中的[ ]___________，該結(jié)構(gòu)除了有反射的功能，還具有傳導(dǎo)的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖一中②是咽，它是氣體和食物共同經(jīng)過(guò)的通道，防止食物誤入氣管的結(jié)構(gòu)是______。

（2）呼吸道由___________（填兩個(gè)）作支架，保證氣體順利的到達(dá)肺。

（3）圖一⑤是是完成氣體交換的重要場(chǎng)所，它的基本單位是________。它適于和周圍毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是（任意一點(diǎn)）___________________。

（4）為了氣體順利的入肺，胸腔的容積要變大，此時(shí)膈頂應(yīng)為______狀態(tài)。

（5）人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。其中人體最大的消化腺是_____，它的分泌物中不含消化酶。

（6）許多藥物都由糖衣或者膠囊（主要成分為糖）包裹，為了減少對(duì)______構(gòu)成刺激，因?yàn)樵撈鞴俨荒芟@些成分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案