【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗,把天竺葵放在黑暗中處理一晝夜的目的( )
A.耗盡葉片中的淀粉 B.產(chǎn)生大量的二氧化碳
C.吸收盡容器中的氧氣 D.吸收盡容器中的二氧化碳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于脊椎動物的進化歷程的敘述正確的是( )
A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B.魚類→兩棲類→哺乳類
C.魚類 →兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類
D.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎,這兩個小孩最有可能來自于( )
A. 一個受精卵
B. 一個卵細胞分別和兩個精子結合
C. 兩個受精卵
D. 兩個卵細胞與一個精子結合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,__________和___________是對照實驗。
(2)若將3支試管都放人37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)__________號試管不變藍,這是因為_______________________________________________________。
(3)以①號試管和②試管進行對照實驗時,是為了探究_______________對饅頭的消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沂河作為沂蒙大地的母親河,哺育了千千萬萬的沂蒙兒女。經(jīng)過近幾年的綜合治理,現(xiàn)已成為山東最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)之一。該濕地有著豐富的生物資源,如浮游生物、底棲動物、魚類、水鳥等。圖甲示大美沂河上生機勃勃的景象,圖乙示該濕地部分物質循環(huán)以及各成分之間的關系。請據(jù)下圖分析回答:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用,故有“ ”之稱。
(2)在生物學上,把環(huán)境中影響水草、魚、蝦及白鷺等生物的生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。
(3)圖乙所示參與物質循環(huán)的生理過程有 (填寫數(shù)字),在③過程中起重要作用的生物是
。
(4)2016年第六屆中國·沂河放魚節(jié)于10月15日在陽光沙灘舉行。本次活動的主題是“放魚養(yǎng)水,保護生態(tài)”,共向沂河投放鰱魚、鳙魚、草魚、青魚和鯉魚等魚種800萬尾,該活動可提高沂河濕地的 能力。
(5)如今,沂河濕地的環(huán)境宜人,生物資源豐富,植被茂盛,鳥類也日益增多。據(jù)統(tǒng)計,僅夏季就有幾十種鳥類在此繁衍生息。由此可見,保護 是保護生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】滿江紅的生殖細胞是______。植物中可以檢測空氣污染的指示植物種類是____________。經(jīng)過漫長的歷史年代形成了能源物質--煤的植物是______。
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