【題目】下列資源中，屬于取之不盡的資源是 （ ）

A.太陽(yáng)能B.生物C.水D.各種礦物

【答案】A

【解析】

生物的多樣性為人類(lèi)提供了豐富的生物資源，是人類(lèi)衣食住行的來(lái)源，為食品、紡織、醫(yī)藥等工業(yè)提供了生產(chǎn)原料，但是生物資源也不是取之不盡、用之不竭的，人類(lèi)要合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展。

自然環(huán)境中的資源非常豐富，有生物資源和非生物資源。生物資源屬于不可再生資源，一旦消失就永遠(yuǎn)不會(huì)再重現(xiàn)；非生物資源包括可再生資源和不可再生資源。如水、各種礦物、煤、石油、天然氣等屬于不可再生資源，用盡則無(wú)；而太陽(yáng)能、風(fēng)等屬于可再生資源。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于排尿的生理作用的是（ ）

A.排出廢物B.促進(jìn)血液循環(huán)

C.維持細(xì)胞的正常生理功能D.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)合理用腦，能夠充分發(fā)揮大腦的功能，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，以下用腦方法不科學(xué)的是

A.勞逸結(jié)合，動(dòng)靜交替B.復(fù)習(xí)時(shí)文理科交替學(xué)習(xí)

C.臨近考試連續(xù)“開(kāi)夜車(chē)”D.勤于動(dòng)腦，善于動(dòng)腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年汶川地震時(shí)，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）

A.供給全面營(yíng)養(yǎng)B.提供能量C.止痛D.維持細(xì)胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物的保護(hù)色是（ ）

A.環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果B.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C.自然選擇的結(jié)果D.人工選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“六月荷花開(kāi)，九月菊花放”，影響不同植物花兒在不同季節(jié)和時(shí)間綻放的主要非生物因素是（ ）

A.水分B.溫度C.光照D.空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在世界上已有2萬(wàn)-2、5萬(wàn)個(gè)品種菊，這體現(xiàn)了生物的（ ）

A.物種的多樣性B.遺傳的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生態(tài)環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 許多種鳥(niǎo)具有保護(hù)色,但也難免常被嗅覺(jué)發(fā)達(dá)的獸類(lèi)所捕食,對(duì)此最好的解釋為（ ）

A.這些鳥(niǎo)不適應(yīng)環(huán)境

B.被食的鳥(niǎo)是警惕性不高的

C.適應(yīng)是絕對(duì)的

D.適應(yīng)具有一定限度和相對(duì)性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把松、杉、柏等植物劃分為裸子植物，其中一個(gè)重要的原因是（　�。�

A.果實(shí)是裸露的B.胚珠和種子都是裸露的

C.子房是裸露的D.胚珠是裸露的，種子不裸露

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案