下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）控制物質(zhì)進(jìn)出使得細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是[     ]                。
（2）表示人口腔上皮細(xì)胞的是       圖。
（3）細(xì)胞的控制中心是[     ]          。
（4）圖中[2]對(duì)細(xì)胞的作用是                 。
（5）如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時(shí)，采用的物鏡是16×和目鏡是40×，那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了               倍。
（6）圖中[6]是乙細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器為         ，能將          轉(zhuǎn)化為           儲(chǔ)存在             中。除[6]外，還有         作為能量轉(zhuǎn)換器存在于所有細(xì)胞中，它是將                結(jié)合，分解成          、        和能量。
（1）5細(xì)胞膜
（2）甲
（3）3細(xì)胞核
（4）支持和保護(hù)
（5）640
（6）葉綠體；光能；化學(xué)能；有機(jī)物；線(xiàn)粒體；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物；水；二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴(yán)格按照要求做好了兩個(gè)臨時(shí)裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細(xì)胞．請(qǐng)你據(jù)此分析回答：
精英家教網(wǎng)
（1）在甲、乙兩個(gè)模式圖中，來(lái)自材料A的應(yīng)是
 
圖；
（2）洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[
 
]
 
中；
（3）甲、乙兩種細(xì)胞中都具有的能為細(xì)胞生活提供能量和動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是
 
（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[
 
]
 
中．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省漳州三中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出使得細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是[    ]               。
（2）表示人口腔上皮細(xì)胞的是      圖。
（3）細(xì)胞的控制中心是[   ]         。
（4）圖中[2]對(duì)細(xì)胞的作用是                。
（5）如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時(shí)，采用的物鏡是16×和目鏡是40×，那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了              倍。
（6）圖中[6]是乙細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器為        ，能將         轉(zhuǎn)化
為          儲(chǔ)存在            中。除[6]外，還有        作為能量轉(zhuǎn)換器存在于所有細(xì)胞中，它是將       與       結(jié)合，分解成          、       和能量。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出使得細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是[    ]                。

（2）表示人口腔上皮細(xì)胞的是       圖。

（3）細(xì)胞的控制中心是[   ]          。

（4）圖中[2]對(duì)細(xì)胞的作用是                 。

（5）如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時(shí)，采用的物鏡是16×和目鏡是40×，那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了               倍。

（6）圖中[6]是乙細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器為         ，能將          轉(zhuǎn)化

為           儲(chǔ)存在             中。除[6]外，還有         作為能量轉(zhuǎn)換器存在于所有細(xì)胞中，它是將        與        結(jié)合，分解成          、        和能量。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：0115 期中題 題型：讀圖填空題

下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出使得細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是[     ]__________。
(2)表示人口腔上皮細(xì)胞的是_________圖。
(3)細(xì)胞的控制中心是[     ]_________。
(4)圖中[2]對(duì)細(xì)胞的作用是___________。
(5)如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時(shí)，采用的物鏡是16×和目鏡是40×，那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了___________倍。
(6)小明同學(xué)制作甲的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是___________。
(7)在乙細(xì)胞比甲多出的結(jié)構(gòu)中屬于乙特有的能量轉(zhuǎn)換器是[     ]__________。

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