【題目】福桔是福州的名果.發(fā)育成福桔的結(jié)構(gòu)是( 。
A.子房
B.花瓣
C.胚珠
D.花藥
【答案】A
【解析】解:當(dāng)一朵花開(kāi)發(fā)之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實(shí)和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程.受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程.一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí).果實(shí)與種子的形成圖如下: 可見(jiàn),傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,福桔是果實(shí),由子房發(fā)育而來(lái).故A符合題意.
故選:A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的果實(shí)與種子的形成,需要了解果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作.半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加(該教師未患。,則增加的血液成分最可能是( )
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲示人的生殖過(guò)程,圖乙示伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖甲,寫(xiě)出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目:精子________,受精卵________。
(2)生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自_______,另一條來(lái)自______,從而使后代具有__________的遺傳物質(zhì)。
(3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的______。
(4)假定A控制有耳垂,a控制無(wú)耳垂,則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是________;母親的基因型是________;女兒的表現(xiàn)型是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一場(chǎng)夜雨,又是“綠肥紅瘦”.關(guān)于桃的綠葉和紅花細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器說(shuō)法正確的是( )
A.在植物細(xì)胞中只有葉肉細(xì)胞中有葉綠體
B.花瓣細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,所以沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化器
C.花瓣細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)化器,而綠葉細(xì)胞中有兩種能量轉(zhuǎn)化器
D.綠葉和紅花中都有能量轉(zhuǎn)化器,只是綠色部分的轉(zhuǎn)化器是葉綠體,花瓣細(xì)胞中只有線(xiàn)粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖。請(qǐng)回答:
(1)〔1〕的主要功能是 。
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使 并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過(guò)程是在女性的〔 〕 中完成的),胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中〔 〕 中進(jìn)行。
(3)胎兒通過(guò) 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展.我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是( )
A. 家蠶是有性生殖方式 B. 蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期
C. 家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了③時(shí)期 D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)
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