動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是
①組織             ②器官              ③細(xì)胞
A．①→②→③B．③→①→②
C．②→③→①D．③→②→①
B

試題分析：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，所以此題答案為B。
點(diǎn)評：此題是一道基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟記人體的結(jié)構(gòu)層次。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人體器官和系統(tǒng)的敘述中，不正確的是(    )。
A．器官一般由四種基本組織構(gòu)成，并以某種組織為主
B．肝臟、心臟、胃、大腦都是器官
C．系統(tǒng)由多個組織構(gòu)成，能完成一種或幾種生理功能
D．器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與它的生理功能相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生物體內(nèi)，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官構(gòu)成了    (    )
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．人體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成人和動物的基本組織是       （  ）
①上皮組織②分生組織③結(jié)締組織④肌肉組織⑤保護(hù)組織⑥神經(jīng)組織
A．①②③④ B．①③④⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

組織的形成有賴于(  )
A．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長B．細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物與動物相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將左右兩邊能夠相對應(yīng)的關(guān)系用線條連接起來。
A．細(xì)胞膜 a、植物生殖器官
B．線粒體 b、人（動物）器官
C．呼吸道內(nèi)表面 c、保護(hù)細(xì)胞并具物質(zhì)交換的功能
D．脊髓d、神經(jīng)組織
E、肝臟                 e、上皮組織
F、果實(shí)種子             f、分解細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生命活動所需

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。（12分）

（1）．整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞名稱是___________，由A到B細(xì)胞的增多是由于細(xì)胞         的結(jié)果，而由B到C變化是由于細(xì)胞        的結(jié)果。
（2）．遺傳病產(chǎn)生原因主要是是位于細(xì)胞核中的            發(fā)生了改變。
（3）．系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個         按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是            食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)圖示生物①—③，下列敘述錯誤的是（  ）
A．①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都含有遺傳物質(zhì)DNA
C．②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體
D．③的結(jié)構(gòu)比②多了系統(tǒng)這個層次

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