【題目】月季是北京市市花,具有較高的觀賞價(jià)值,為了培育可以連續(xù)開(kāi)花(花期較長(zhǎng))的月季新品種,生物小組進(jìn)行系到實(shí)驗(yàn)。
(1)同學(xué)以單季花月季(花期較短)為親代進(jìn)行雜交,獲得子代種子若干,月季種子存在休眠現(xiàn)象,自然萌發(fā)率很低,為探究打破種子休眠的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明打破種子休眠的溫度為_______。
②比較______兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。
③為進(jìn)一步探究?jī)H有濕沙條件是否可以打破種子休眠,需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是______。
④若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā),綜合上述信息,得出的結(jié)論是______。
a.低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠,且濕度條件更為重要
b.在低溫條件和濕度條件同時(shí)存在的情況下,才能打破種子休眠
c.低溫可以打破休眠,濕度可以促進(jìn)該效果,但僅有濕度不能打破休眠
(2)同學(xué)們將已萌發(fā)的種子培育至開(kāi)花,觀察植株花期長(zhǎng)短的性狀,結(jié)果如下:
單季花和連續(xù)開(kāi)花是一對(duì)相對(duì)性狀。由結(jié)果可知,連續(xù)開(kāi)花為_____性狀。花期長(zhǎng)短性狀受一對(duì)基因控制(用A和a表示),連續(xù)開(kāi)花植株的基因組成是______。
(3)若要在短期內(nèi),大量獲得連續(xù)開(kāi)花月季植株,可采取的具體方法為:______。
【答案】4 ℃ 2組和3組 與濕沙混合,常溫保存60天 C 隱性 aa 通過(guò)扦插這種營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法
【解析】
本題是科學(xué)探究題?茖W(xué)探究要遵循的一般原則是:?jiǎn)我蛔兞吭瓌t和對(duì)照原則。由三組實(shí)驗(yàn)可以得出:第1和第2組的變量是溫度;第2組和第3組的變量為是否與濕沙混合。另外此題還要結(jié)合生物的生殖與基因的顯性和隱性分析解答。
(1)①第1和第2組的變量是溫度,比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,常溫處理種子萌發(fā)率為0,4 ℃冷藏處理種子萌發(fā)率是19%,說(shuō)明打破種子休眠的溫度為4 ℃。
②比較第2組和第3組兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第2組和第3組的變量為是否與濕沙混合,不與濕沙混合的萌發(fā)率是19%,與濕沙混合的萌發(fā)率是42%,說(shuō)明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。
③為進(jìn)一步探究?jī)H有濕沙條件是否可以打破種子休眠,那么溫度應(yīng)是常溫,保證探究的只是濕沙條件,因此設(shè)置第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是與濕沙混合,常溫保存60天。與第1組形成對(duì)照。
④第4組探究的只是濕沙條件,若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā),說(shuō)明僅有濕度不能打破休眠,還必須在低溫條件下。因此得出的結(jié)論是C低溫可以打破休眠,濕度可以促進(jìn)該效果,但僅有濕度不能打破休眠。
(2)親代都是單季花,子代出現(xiàn)連續(xù)開(kāi)花,子代連續(xù)開(kāi)花表現(xiàn)出的為隱性性狀,單季花是顯性性狀。控制花期長(zhǎng)短性狀的基因是A和a,顯性性狀的基因組成是AA或Aa,隱性性狀的基因組成是aa,因?yàn)檫B續(xù)開(kāi)花是隱性性狀,因此連續(xù)開(kāi)花植株的基因組成是aa。
(3)若要在短期內(nèi),大量獲得連續(xù)開(kāi)花月季植株,可采取的具體方法為通過(guò)扦插這種營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法。扦插屬于無(wú)性生殖,無(wú)性生殖具有繁殖速度快,能夠保持母體的優(yōu)良性狀等優(yōu)點(diǎn)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( 。
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一夜海潮河水滿(mǎn),鱸魚(yú)清曉入池塘!摈|魚(yú)游泳時(shí),控制游泳方向的主要是:( )
A. 胸鰭 B. 尾鰭 C. 背鰭 D. 臀鰭
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜是兩年生的草本植物,第一年長(zhǎng)成完整植株,第二年抽薹、開(kāi)花、結(jié)果。仔細(xì)觀察圖片,并回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你把各器官的名稱(chēng)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:A._______ B._______ C._______D._______ E._______ F._______
(2)圖中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是:_______(填寫(xiě)字母)
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,A~F均是由組織構(gòu)成的_______,它們的基本結(jié)構(gòu)單位是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用開(kāi)水燙過(guò)的番茄,很容易就可以剝下表皮,內(nèi)部露出果肉,還有一些筋,它們依次屬于( )
A. 營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織
B. 保護(hù)組織、分生組織、保護(hù)組織
C. 分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
D. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 人體細(xì)胞中的染色體主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
B. 人體細(xì)胞中常染色體有22對(duì),性染色體有2對(duì)
C. 人體細(xì)胞中的染色體可分為常染色體和性染色體
D. 精子中的染色體只有性染色體,沒(méi)有常染色體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體肺泡處氣體交換示意圖,血液從A處經(jīng)肺泡周?chē)飨?/span>B處后將會(huì)( 。
A. 保持含氧較少的靜脈血成分,不發(fā)生變化
B. 由含氧較多的動(dòng)脈血變化為含氧較少的靜脈血
C. 由含氧較少的靜脈血變化為含氧較多的動(dòng)脈血
D. 由含氧較多的靜脈血變化為含氧較少的動(dòng)脈血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)( )
A.根 B.芽 C.葉 D.莖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)中的變化示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的消化道表示的是________,它是食物________的主要部位。
(2)下列消化液中,對(duì)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作 用的是 ______ 。
A.唾液B.腸液C.膽汁D.胃液
(3)淀粉在人體消化道內(nèi)的最終產(chǎn)物是________。
(4)圖中表示消化酶的作用是________,飯后一段時(shí)間,血液A與血液B的主要區(qū)別是________明顯增多。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com