【題目】生物的分類是以_____________和 _____________為依據(jù)。

【答案】 性狀差異 親緣關(guān)系

【解析】自然界中的生物豐富多彩，多種多樣，我們要對其進行分類，生物分類的依據(jù)是生物的性狀差異（形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用）以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。其中界是最大的單位，最小的是種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①是 ．
（2）⑥是 ， 它使細菌能夠
（3）數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ， 不能進行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種食物是人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)（ ）

A. 面食、米飯 B. 雞蛋、牛奶

C. 花生、瓜子 D. 白菜、蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗媽媽生下三只毛色各不相同的小狗，此現(xiàn)象說明生物具有

A. 遺傳性 B. 變異性

C. 進化性 D. 適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年《中國兒童少年營養(yǎng)與健康報告》藍皮書報告顯示，肥胖和近視是當(dāng)今我國兒童少年最突出的健康問題．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例與營養(yǎng)狀況的關(guān)系，根據(jù)圖解，你認為下列關(guān)于營養(yǎng)和健康的說法中正確的是（ ）

A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)
B.糧谷類食物中含蛋白質(zhì)、脂類成分較多
C.肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D.營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下列有關(guān)它的解讀中不正確的是（ ）

A.①是紅細胞，能運輸氧和部分二氧化碳
B.②是白細胞，對人體起保護和防御作用
C.③是血小板，能夠促進止血和加速凝血
D.①②③所示細胞的大小關(guān)系是①＞②＞③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是生物的性狀 ( )

A. 黃瓜有的刺多，有的刺少 B. 大理石的紅色和白色

C. 家豬的頭小，野豬的頭大 D. 櫻花有紅色和粉色之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)如圖分析回答問題．

（1）①表示 ， 在圖A中處于狀態(tài)；②表示 ， 在圖B中處于狀態(tài)；
（2）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于狀態(tài)．
（3）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的關(guān)系．
（4）由圖中可知，①的肌腱至少固定在塊骨上．
A.一塊骨上
B.兩塊骨上
C.多塊骨上
D.不能確定
（5）從如圖可知，人體的運動系統(tǒng)是由骨、骨骼肌和構(gòu)成的，三者之間的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤是我們經(jīng)常能夠見到的東西，土壤中有細菌和真菌嗎？同學(xué)們對這個問題并不能馬上給出肯定的答案，為了探究這一問題，某同學(xué)做了如下探究實驗：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個經(jīng)消毒后的錐形瓶內(nèi)，錐形瓶口用棉團塞緊，待牛奶冷卻后，加進土壤樣本（新鮮的未消毒的花園土），每日觀察牛奶情況，共觀察四天．請回答下列問題：
（1）這一實驗可證明的假設(shè)是 ．
（2）為這個實驗設(shè)計的對照實驗應(yīng)該是：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個消毒后的錐形瓶內(nèi)，錐形瓶口用棉團塞緊，待牛奶冷卻后，加進土壤樣本（的花園土）．
（3）牛奶在這個實驗中的作用是為土壤中的提供有機養(yǎng)料．
（4）實驗前須先將牛奶煮沸的原因是 ．
（5）加入土樣前，應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是 ．
（6）用棉團堵住錐形瓶的原因是 ．
（7）實驗前是需對錐形瓶進行消毒的理由是： ．

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