【題目】圖為鳥(niǎo)卵的解剖結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)有保護(hù)作用的是（ ）_______和卵殼膜。將來(lái)能發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)的是（ ）________

（2）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是③______和⑤______

（3）位于雞卵鈍端的___________儲(chǔ)存著空氣，能為胚胎的發(fā)育提供氧氣。

（4）圖中②的作用是___________________

【答案】 1卵殼 4胚盤(pán) 卵黃 卵白 氣室 固定卵黃的作用

【解析】圖中1卵殼，2系帶，3卵黃，4胚盤(pán)，5卵白，6卵殼外膜，7氣室，8卵殼內(nèi)膜，9卵黃膜。

（1）1卵殼和卵殼膜對(duì)鳥(niǎo)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起保護(hù)作用；卵黃上的小白點(diǎn)叫做4胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（2）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有3卵黃和5卵白。
（3）位于雞卵鈍端的7氣室儲(chǔ)存著空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣。

（4）2系帶起固定卵黃的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小玉網(wǎng)購(gòu)的一個(gè)生態(tài)瓶。圍觀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)密閉的瓶?jī)?nèi)，水草鮮美，小魚(yú)居然能活很久，覺(jué)得好奇不已。直到某“學(xué)霸”后來(lái)解說(shuō)其生物學(xué)原理，大家才恍然大悟。現(xiàn)在，你也能通過(guò)對(duì)圖片的觀察與思考，理解其中奧秘嗎？

（1）該生態(tài)瓶其實(shí)就是一個(gè)模擬的簡(jiǎn)易___________系統(tǒng)。從生物部分看，_________是該系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)者；而小魚(yú)是___________者； 瓶?jī)?nèi)的泥沙上附著有細(xì)菌等分解者。

（2）要讓瓶中的魚(yú)、草等生物存活較長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和______充足的環(huán)境下。

（3）該裝置能否放很多條魚(yú)？正確的答案是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）如圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是 ______________（填標(biāo)號(hào)）

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向 ______移動(dòng)；

（3）假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______ ．

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______ ．

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵．如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向） ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

①屬于植物細(xì)胞的是__圖，你判斷的依是_______________；

②細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）______。

③細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_______（填字母）中進(jìn)行。

④圖中結(jié)構(gòu)E名稱(chēng)是_______，它是進(jìn)行_______作用的場(chǎng)所。

⑤西瓜之所以甘甜可口，主要是_______（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，那么這個(gè)女孩（ ）

A. 身體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中1對(duì)是XX性染色體

B. 由含有X染色體的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

C. 身體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體和1對(duì)XX性染色體

D. 由含有XY性染色體的受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“人體內(nèi)的腔”側(cè)面圖．請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①是________，其中有腦。圖中②是__________，其中有脊髓。

（2）[ ]_____________將體腔分為胸腔和腹腔。

（3）[_____]是腹腔，腹腔中有胃、小腸、大腸、肝臟和膽囊等器官。

（4）圖中表示胸腔的是________，內(nèi)有_________、_________等器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？（ ）

A．蝸牛 B．草履蟲(chóng) C．蚯蚓 D．蛔蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，視野如圖，回答

（1）具有止血和加速凝血作用的是[]________．

（2）有輸送氧和二氧化碳作用的是[_]________．

（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[]________．

（4）具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物作用的是[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊___,[3][4]相當(dāng)于__ ,[5]相當(dāng)于__ 。

(2)圖中虛線箭頭表示[4]___過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于__狀態(tài)。

(3)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1][2]兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的___繞過(guò) _ 附著在不同的 __上。

(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示__動(dòng)作。

(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽動(dòng)___,繞著__ 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。

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