【題目】下列動物種群中，不具有社群行為的是（　�。�
A.蜜蜂
B.狒狒
C.蝙蝠
D.螞蟻

【答案】C
【解析】解：ABD、蜜蜂、狒狒、螞蟻，群體內(nèi)有明確的分工或嚴(yán)格的等級，因此都具有社會行為；C、蝙蝠群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此不具有社會行為．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的社會行為的特征，需要了解具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中，陽陽同學(xué)說，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（　�。�

①長有雄蕊

②長有雌蕊

③經(jīng)歷了自花傳粉

④經(jīng)歷了傳粉

⑤經(jīng)歷了受精

A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。

（1）A為_____子葉植物的種子（填單”或“雙”）。

（2）為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是（）_____。

（3）在種子萌發(fā)過程中①會發(fā)育成_____，將種子播撒在土壤中，即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā)，原因可能是_____（只需寫出一種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘生長的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要15℃以上，月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉．根據(jù)這些信息，影響柑橘生長的非生物因素主要有（ ）

①溫度②陽光③水分④土壤⑤地形．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥內(nèi)表皮無色透明，細(xì)胞中不含葉綠體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（　�。�
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在適宜的條件下，將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（2）具有保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____。

（3）雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中，為受精卵提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[___]____和[___]____。

（4）用解剖剪將雞卵的鈍端打破，用鑷子剝?nèi)ニ槁褮�，再撕破外殼膜，就可以看到[____]____，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的_______中。

(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)，則要探究的問題是：__________。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為______________。

(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人、動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，每個細(xì)胞都能完成各自的生命活動。那么細(xì)胞結(jié)構(gòu)是怎樣的？細(xì)胞又是如何構(gòu)成生物體的，請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）圖中的圖甲、圖乙和圖丙是同學(xué)們利用顯微鏡觀察過的細(xì)胞，其中是人體口腔上皮細(xì)胞的是圖__________，人體口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________和液泡。

（2）細(xì)胞膜除了具有保護(hù)功能外，還能將細(xì)胞內(nèi)部和細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使細(xì)胞形成一個穩(wěn)定的環(huán)境，細(xì)胞膜還能_________物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）圖甲和圖乙中的細(xì)胞核是__________(填寫字母)，它的主要功能是控制生物的____________；在植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有著許多微小的結(jié)構(gòu)，其中____________是呼吸作用的主要場所。

（4）細(xì)胞的每個結(jié)構(gòu)都承擔(dān)著重要的功能，細(xì)胞是一個完整的整體，各個結(jié)構(gòu)的功能相互聯(lián)系、彼此協(xié)調(diào)，因此保持細(xì)胞的___________才能表現(xiàn)細(xì)胞的正常的功能。

（5）圖_________是光學(xué)顯微鏡下觀察到洋蔥根尖細(xì)胞分裂，生物體內(nèi)具有分裂能力的細(xì)胞通過__________不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞，在生物體的生長發(fā)育過程中，這些處于不同部位、失去分裂能力的細(xì)胞逐漸的變化，形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的_______________。

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