【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某興趣小組的同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有 ___________
A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季用甲圖所示的生殖方式是__________,除此之外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有_____________的遺傳特性。
(3)圖乙中若 D 表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程_______________________(用字母和箭頭表示)。
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是_______________。
(5)圖丁中的 M 表示的發(fā)育過(guò)程稱為_____________。青蛙的成體用_____________________進(jìn)行呼吸,因此既可以在陸地上生活,也可以在水中活動(dòng)。
(6)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是_______________________________。(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________________,戊圖中胎兒通過(guò)___________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
【答案】 ABD 無(wú)性生殖(或扦插) 雙親 D→A→B→C 2胚盤 爬行動(dòng)物 變態(tài)發(fā)育 用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 生殖和發(fā)育擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴 胎生、哺乳 2和3
【解析】觀圖可知:甲表示扦插;圖乙中,D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲;圖丙中,1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白;圖丁中,M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點(diǎn);圖戊中1子宮、2胎盤、3臍帶。
(1)水螅出芽、細(xì)菌分裂、哺乳動(dòng)物的克隆,都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都是無(wú)性生殖,A、B、D符合題意;
雜交水稻的培養(yǎng)、桃樹的開花結(jié)果,都經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于有性生殖,C、E不符合題意。
(2)用種子繁殖,屬于有性生殖。有性生殖優(yōu)點(diǎn):由于兩性生殖細(xì)胞分別來(lái)自不同的親本,因此,它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強(qiáng)的生活能力和變異性,這對(duì)于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義,為選擇提供更豐富的材料。
(3)家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個(gè)時(shí)期,因此“圖乙中若D表示受精卵”,家蠶一生的發(fā)育過(guò)程是 D→A→B→C。
(4)“圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中”,2胚盤中含有細(xì)胞核,將來(lái)發(fā)育成胚胎,因此胚胎發(fā)育的部位是2胚盤。爬行動(dòng)物與鳥類的生殖方式是卵生,卵外有卵殼保護(hù)。
(5)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,青蛙是變態(tài)發(fā)育,因此圖丁中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。
青蛙的成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此既可以在陸地上生活,也可以在水中活動(dòng)。
(6)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。
(7)鯨魚和兔屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物特有的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。胎兒在母體子宮內(nèi)通過(guò)胎盤、臍帶獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 若乙表示骨骼肌,則丙內(nèi)二氧化碳含量增加
B. 若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血
C. 若乙表示小腸,則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加
D. 若乙是胰島,則飯后丙內(nèi)胰島素含量會(huì)增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1747年,英國(guó)醫(yī)生林德用橘子和檸檬治愈了遠(yuǎn)航船員的壞血病,橘子和檸檬中含有治療壞血病的( )
A. 抗生素 B. 抗體 C. 維生素B1 D. 維生素C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因A是顯性,控制無(wú)耳垂的基因a為隱性。右圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,其中①、④、⑥、⑦為男性,①、②有耳垂,⑤、⑥無(wú)耳垂,請(qǐng)分析
⑴ ④的體細(xì)胞中,Y染色體來(lái)自于[ ],⑦的體細(xì)胞中,X染色體來(lái)自于[ ]。
⑵ 有耳垂和無(wú)耳垂這兩種表現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱為 性狀。①、②有耳垂,⑤無(wú)耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。
⑶ 家族中,①的體細(xì)胞中控制耳垂的基因型是 ,⑥的基因型是 ,⑨的表現(xiàn)型是 。
⑷ 若⑦和⑧是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于 (填“直系”或“旁系”)血親。
⑸ ⑦和⑨長(zhǎng)大后不能結(jié)為夫妻,原因是近親結(jié)婚的后代患 遺傳病的機(jī)率增大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中相關(guān)字母所示結(jié)構(gòu)的名稱:D__;E__.
(2)字母A、B、D共同構(gòu)成種子的__,它實(shí)際上是幼小的生命體.
(3)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是__.(填標(biāo)號(hào))
(4)在菜豆種子中E有__片.
(5)在種子萌發(fā)時(shí),結(jié)構(gòu)__發(fā)育成新植物體的莖和葉.
(6)結(jié)構(gòu)B發(fā)育成新植物體的__.
(7)菜豆種子E結(jié)構(gòu)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是種子植物__的重要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖,你判斷的依據(jù)是__________________________________ ;圖中B的主要作用是______________________________。
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_______,其中含有遺傳物質(zhì)的_____________。
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_______(填字母)中進(jìn)行,其中的____________能通過(guò)_________________作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_______________,它是進(jìn)行___________作用的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)王燕每天都吃一個(gè)雞蛋,她剝雞蛋時(shí),總是從較鈍的一端下手,因?yàn)檫@端有[ ]____它為胚胎發(fā)育提供__________.
(2)王燕媽媽做菜時(shí),要單獨(dú)使用蛋清,蛋清是圖中的[ ]________ .
(3)如果這是一個(gè)已受精的雞蛋,那么將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是[ ]________ .
(4)為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___;保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)[ ]________ 和[]卵殼膜.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出,在森林古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中,第一步最重要的變化是___________。
(2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始_________,從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn),也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。
(3)從圖中可以看出,人類使用的工具越來(lái)越復(fù)雜,其重要原因是工具的使用推動(dòng)了____________________。
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