【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.葉片表皮屬于營養(yǎng)組織

B.葉片由葉肉和葉脈組成

C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

D.葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉

【答案】C

【解析】A、葉片的結(jié)構(gòu)中，也表皮屬于保護(hù)組織，A錯誤；

B、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，B錯誤；

C、葉肉中含有豐富的葉綠體，是光合作用的的場所，C正確；

D、葉片表皮上由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成氣孔，氣孔的開放受到水分的調(diào)節(jié)，因此白天、夜晚都有部分氣孔開放，夜間氣孔不會全部關(guān)閉，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物性狀受__________控制,也受_________的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“免用一次性木筷”的出發(fā)點是（ ）

A. 減少固體垃圾 B. 節(jié)約木材，保護(hù)森林

C. 減少個人經(jīng)濟(jì)支出 D. 移風(fēng)易俗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】配對
循環(huán)系統(tǒng) ①運(yùn)動、支持、保護(hù)
消化系統(tǒng) ②運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)
呼吸系統(tǒng) ③消化、吸收
神經(jīng)系統(tǒng) ④進(jìn)行氣體交換
運(yùn)動系統(tǒng) ⑤調(diào)節(jié)人體的各項生理活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是（　　）
A.構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費者
B.圖中數(shù)量最多的生物是A
C.圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→E
D.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請根據(jù)圖回答問題：（在橫線處填上適當(dāng)文字）

（1）寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱：1是、2是、3是、4是 ．
（2）和細(xì)菌相比，酵母菌的結(jié)構(gòu)中有 ．
（3）從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設(shè)計了如圖所示的實驗．該實驗中存在的問題是（ ）

A.A和B可形成對照
B.B和C可形成對照
C.清水中缺乏營養(yǎng)
D.種子太少具偶然性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（ ）

A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力

B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持

D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致酸雨的主要原因是空氣中含有大量的（ ）

A．由工業(yè)燃料燃燒排放的SO2 B．由工業(yè)燃料燃燒排放的CO2

C．由人類活動引起的O3增加 D．地面上揚(yáng)起的沙塵

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同步練習(xí)冊答案