分類是生物學(xué)研究的一種重要方法，那么生物分類的基本單位是（　�。�
A．門B．綱C．屬D．種
生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．一種生物就是一個物種，因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小，因此同種生物個體之間的基因差別是最小的．一個物種只有一種生物．可見D符合題意．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生物的分類等級中，生物間共同特征最多的是
A．種B．屬C．科D．目

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

種是_____________的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系是最親密的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

對調(diào)查到的生物可以有多種歸類方法，按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物歸為______、______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

查閱資料根據(jù)下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等說出它們的所屬的界、門、綱．
（1）青蛙______，（2）東北虎______，（3）蛇______，（4）家鴿______，（5）鯽魚______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

分類等級越高，它所包含的生物體之間的差異越大．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

地球上生物的種類是極其豐富的，目前已知的生物種類有200多萬種．人類的生存離不開生物．在陸地生物中，許多植物和動物在人類的生活中起著重要的作用．將下列陸地生物對應(yīng)的各項用線連接起來．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高老師給同學(xué)們講解了分類等級的增補方法，他說：“同學(xué)們，如果老師在給生物分類時，要增加一個分類等級‘亞目’，這時應(yīng)該把‘亞目’這個分類等級放在目和科這兩個分類等級之間”．既然這樣，請同學(xué)們試試看，現(xiàn)在如果要增加一個分類等級“亞科”，應(yīng)該把這個分類等級放在哪個位置最恰當(dāng)？（　�。�
A．放在門和綱之間B．放在綱和目之間
C．放在目和科之間D．放在科和屬之間

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖為北京2008奧運吉祥物福娃，你了解他們嗎？

請你閱讀下列資料，回答問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極、進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
“歡歡”是福娃中的大哥哥．他是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火，傳遞著更快、更高、更強的奧林匹克精神，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．她溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映．“貝貝”的運動方式是______，呼吸器官是______，適于______環(huán)境生活．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)．“晶晶”是國家______級保護動物．對于陸地上生活的動物來說，足夠的水、______和______是基本的環(huán)境條件．大熊貓的食物是______，在生物圈中充當(dāng)______者．
（3）“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊．他機敏靈活、馳騁如飛，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)．“迎迎”有發(fā)達的大腦及遍布全身的______，有發(fā)達的______，因此能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)，適于______環(huán)境生活．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)．她天真無邪、歡快矯捷，把春天的喜悅帶給人們，飛過之處播撒著“祝您好運”的美好祝福．“妮妮”的運動器官是______，身體內(nèi)有______與肺相通，適于______生活．

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