【題目】傳染病能夠在人群中流行,是因為具備三個基本環(huán)節(jié) 、

【答案】傳染源;傳播途徑;易感人群

【解析】

試題分析:傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病傳染病的特點是傳染性和流行性,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖用圖中字母回答

(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中 的數(shù)目會顯著增加。

(2)當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當(dāng)圖中 數(shù)量過少時,會造成人體貧血。

(4)擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:

1甲圖為 細(xì)胞,乙圖為 細(xì)胞。

2植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)叫[ D ] ,起 和_________細(xì)胞的作用。

3從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ] 、[ E ] 、[ F ]

4從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,它們的差別主要是由[ ]決定的?填字母

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在食物網(wǎng)中,含有機物總量最多的是( )

A.生產(chǎn)者 B.食草動物 C.食肉動物 D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體體細(xì)胞中一對控制耳垂有無的基因位于一對染色體上的示意圖。下列敘述不正確的是

A染色體上的B表示顯性基因

B如果B來自父方,則b來自母方

C基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D基因b控制的性狀在后代不能表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

1 是兔的牙齒, 是狼的牙齒。

2寫出圖中數(shù)碼所示的名稱:1 2 3

3牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動物和 食動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答問題:

1請在下圖序號后,填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。

2將序號按發(fā)育順序排列: 。這種發(fā)育過程稱為 。如 、 至少寫出兩種等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

3蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有 這個階段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,若3上安置的兩個物鏡有40×和10×,目鏡1標(biāo)有10×,根據(jù)圖中物鏡安放的狀態(tài),物像的放大最大倍數(shù)是 。調(diào)節(jié)鏡筒升降用【 和【

顯微鏡在對光時用 倍物鏡和遮光器上的 較大光圈對準(zhǔn)通光孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見的動物,請仔細(xì)觀察圖中的動物并回答下列問題:

(1)如將這些動物分為ABEF和CD兩類時,則分類的依據(jù)是__________________。

(2)如將這些動物分為A和BCDEF兩類時,則分類的依據(jù)是__________________。

(3)這些動物中屬于變溫動物的有____________(填字母)。

(4)上面這些動物中有輔助呼吸器官的動物是___________(填字母),它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別____________________________,A的呼吸器官是___________。

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同步練習(xí)冊答案