下圖是李明同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖,據(jù)圖作答:

說(shuō)明:l一6表示種子所處的位置;3、6在土壤深層;2、5在土壤表層;l、4沒(méi)在土壤里

(1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,B裝置置于寒冷的環(huán)境中,其中        號(hào)種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不能萌發(fā)。

(2)圖示2號(hào)和5號(hào)種子是在不同溫度條件下的一組        實(shí)驗(yàn)。

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明種子的萌發(fā)需要          、                  三個(gè)外界條件。

(1)2;   (2)對(duì)照    (3)適量的水分;適宜的溫度,充足的空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?濱州)李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣,為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,于是就照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn).
(1)由于②號(hào)種子一半浸入水中,一半露出水面,同時(shí)放在20℃-25℃的環(huán)境中,所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度(如表).那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請(qǐng)你填入下表(“√”表示能得到,“×”表示不能得到):
    種子 空氣 水分 適宜程度
    ①號(hào)
    ②號(hào)
    ③號(hào) (2)若經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中最可能萌發(fā)的種子是
    號(hào)種子.
    (3)若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度,請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn).作出的假設(shè)是:
    種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
    種子的萌發(fā)需要適宜的溫度

    請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表:
      <tr id="o0zp8"></tr><em id="o0zp8"><strong id="o0zp8"><form id="o0zp8"></form></strong></em>
        <tbody id="o0zp8"></tbody>
        裝置 種子所處的環(huán)境條件 現(xiàn)象
        種子萌發(fā)
        種子不萌發(fā)

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源:2006年湖南省湘潭市畢業(yè)會(huì)考生物試題(附答案) 題型:022

        下圖是李明同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖,據(jù)圖作答:

        (1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,B裝置置于寒冷的環(huán)境中,其中________號(hào)種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā)。

        (2)圖示②號(hào)和⑤號(hào)種子是在不同溫度條件下的一組________實(shí)驗(yàn)。

        (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明種子的萌發(fā)需要________、________________三個(gè)外界條件。

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣,為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,于是按照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn)。

        (1)由于②號(hào)種子一半浸入水中,一半露出水面,又是放在20℃一25℃的環(huán)境中,所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度(如下表)。那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請(qǐng)你填入下表(“√”表示能得到,“×”表示不能得到):

        種子

        空氣

        水分

        適宜溫度

        ①號(hào)

        ②號(hào)

        ③號(hào)

        (2)若經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中最有可能萌發(fā)的是__________號(hào)種子。

        (3)若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度,請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn)。

         作出的假設(shè)是:__________________________________________。

          請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表:

        裝置

        種子所處的環(huán)境條件

        現(xiàn)象

        種子萌發(fā)

        種子不萌發(fā)

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源:2009年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

        李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣,為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,于是就照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn).
        (1)由于②號(hào)種子一半浸入水中,一半露出水面,同時(shí)放在20℃-25℃的環(huán)境中,所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度(如表).那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請(qǐng)你填入下表(“√”表示能得到,“×”表示不能得到):
        種子空氣水分適宜程度
        ①號(hào)
        ②號(hào)
        ③號(hào)
        (2)若經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中最可能萌發(fā)的種子是    號(hào)種子.
        (3)若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度,請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn).作出的假設(shè)是:   
        請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表:
        裝置種子所處的環(huán)境條件現(xiàn)象
        種子萌發(fā)
        種子不萌發(fā)

        查看答案和解析>>

        同步練習(xí)冊(cè)答案
      1. <meter id="o0zp8"></meter>

          1. <tr id="o0zp8"><pre id="o0zp8"></pre></tr>