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【題目】2015年的花展會內有多彩茶樹，在同一植株上有“大瑪瑙”“雪獅子”“大紫袍”等不同品種的茶花。園藝師采用的培育方法是（ ）。

A．嫁接 B．壓條 C．扦插 D．播種

【答案】A

【解析】

試題分析： 播種是用種子繁殖，長出的植株體細胞內的遺傳物質相同，不會開出不同品種的花；用壓條、扦插繁殖的苗木，體細胞內的遺傳物質與母株相同，也只能開出一種品種的花；用同一株茶樹作砧木，用“大瑪瑙”、“雪獅子”、“大紫袍”等不同品種茶花的枝條或芽作接穗，由不同接穗發(fā)育長成的枝條就會開出不同的花，A項符合題意，B、C、D三項不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統結構示意圖，請據圖回答：

(1)圖中[②]能初步消化食物中的____；[⑤]能初步消化食物中的____；[⑦]內有____種消化液，是食物消化的主要場所。

(2)圖中各標號所示的結構中，____（填標號）有吸收功能。

(3)[⑥]的外分泌部能分泌____；內分泌部叫____；能分泌____。

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【題目】一對雙眼皮夫婦，生了一個單眼皮孩子，他們第二胎是單眼皮的可能性是（　�。�

A.0%B.25%C.100%D.75%

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【題目】右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是（ ）

A. 該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同 B. 該昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲的生殖方式是有性生殖 D. 若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞在人體內的兩種生命過程，請據圖回答問題：

（1）過程①叫做______________，其結果是細胞的_____________增加。

（2）過程②叫做______________，其結果是形成了_____________。

（3）三種細胞中_________繼續(xù)保持分裂能力。（填“A、B、C”中的一種）

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【題目】光會影響植物的生長，研究人員為了研究不同的光質對植物葉片結構、形態(tài)等方面的影響，選取番茄植株為實驗材料，共設置3組實驗，包括白光、紅光和藍光。經過一段時間照射后結果如下圖，回答問題：

（1）本組實驗的對照組是______，實驗中還應使______等條件相同（至少寫出兩點）。

（2）從細胞的角度分析，番茄葉片的生長是______的結果，柵欄組織和海綿組織的形成與______有關。

（3）據圖判斷____光對番茄葉片的生長起促進作用，某同學判斷該光可能有助于番茄的增產，其判斷的理由是：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籃球運動是很多同學非常喜愛的體育運動，圖甲表示肘關節(jié)的結構，圖乙表示投籃動作。下列敘述錯誤的是（ ）

A.肘關節(jié)由1、2、3、4四部分組成

B.3內有滑液，能夠使肘關節(jié)更加靈活

C.圖乙中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張

D.籃球運動還需要神經系統和內分泌系統共同參與

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據圖回答．

（1）圖中A是__集中的區(qū)域．

（2）F是__，它使細菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結構，能夠控制物質進出細菌細胞．

（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，也不具有能進行光合作用的場所__．

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