【題目】細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過(guò)程屬于

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

【答案】C

【解析】呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，

所以細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過(guò)程屬于呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖），然后將植株放在陽(yáng)光下照射2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉片甲區(qū)不能正常制造淀粉，這是因?yàn)槿~片的甲區(qū)缺少

A. 葉綠素B. 光C. 二氧化碳D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要部位是( )
A.角質(zhì)層
B.表皮
C.葉肉
D.葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人體呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖位于人體的_____________（填“胸腔”或“腹腔”）；乙圖中1是支管最細(xì)的分支末端形成的____________，其外面包繞著豐富的_________________________。

（2）丙圖中2和5的壁共同特點(diǎn)是都由一層__________________細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其_______________________的功能是相適應(yīng)的。

（3）丙圖中3和4是兩種氣體，4是指__________________________________。對(duì)人體健康來(lái)說(shuō)，科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)方式之一是強(qiáng)度較低、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、節(jié)奏較緩的有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)列舉兩種有氧運(yùn)動(dòng)方式：_____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與現(xiàn)代生活聯(lián)系非常廣泛，下面相關(guān)微生物應(yīng)用不正確的是（ ）

A. 甲烷菌—沼氣 B. 根瘤菌—固氮

C. 大腸桿菌——制藥 D. 青霉菌—生物防治

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)中不屬于四大家魚(yú)的是（ ）

A. 青魚(yú) B. 鰱魚(yú) C. 鳙魚(yú) D. 鯽魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了一般細(xì)菌具有的結(jié)構(gòu)外，有些細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu)( )

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核、莢膜

C. 莢膜、鞭毛 D. 細(xì)胞質(zhì)、莢膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原是我國(guó)重要的生態(tài)屏障，如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，含能量最多的生物是________。

（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是________。

（3）在食物鏈“草→鼠→鷹”中，若鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)________。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中________的體內(nèi)鎘含量最高，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括________和________。

（5）青蛙的體色一般為草綠色，這是長(zhǎng)期________環(huán)境的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案