【題目】甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)構成食物鏈的幾種生物的數(shù)量.據(jù)圖回答:
(1)用序號寫出甲圖中的食物鏈_____
(2)請你回憶一下所學習過的食物鏈.它們的共同點是:
①食物鏈的開始端總是植物,因為植物能夠通過光合作用制造_____,供給自己和其他生物生命活動的需要.
②食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(3)甲圖中的①②③④構成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,它們分別屬于_____、消費者、_____;圖中的⑤是生態(tài)系統(tǒng)的_____部分之一,該部分還包括_____、_____等.
(4)乙圖中的A、B、C分別表示圖中的_____、①、_____(用序號表示).
【答案】 ①→②→③ 有機物 分解者 生產者 分解者 非生物 水 空氣 ② ③
【解析】生態(tài)系統(tǒng)的成分:即非生物部分包括陽光、空氣和水等;生物部分包括生產者、消費者、分解者。
(1)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者由于食物關系形成的一種鏈狀結構,書寫食物鏈以生產者開頭箭頭指向消費者。圖甲中形成的食物鏈是:①→②→③,圖乙中的食物鏈是:B→A→C→D。
(2)食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者;綠色植物能進行光合作用制造有機物,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。從圖中可以看出:生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán)。陽光、空氣、土壤和水等是非生物成分,因此,甲圖中①②③④屬于生物部分①生產者,②和③屬于消費者,④屬于分解者,⑤陽光屬于非生物部分的成分之一,非生物成分還包括空氣水等。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,能量流動的特點單向流動逐級遞減,營養(yǎng)級別越低,所獲得能量越多,所含生物的數(shù)量就越多,營養(yǎng)級別越高所獲得能量越少數(shù)量就越少.圖乙中的生物構成的食物鏈是B→A→C→D。B屬于生產者,表示甲圖中的①,A屬于初級消費者,表示甲圖中的②,C屬于次級消費者,表示甲圖的③。
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【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關系為( 。
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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【題目】科學探究小組做了四個生態(tài)瓶,編號分別為A,B,C,D.在瓶中分別加入適量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小魚、螺螄、小蝦,并放入等量的水草,瓶口密封(如圖所示).然后擺放在陽光充足的窗臺上.對四個生態(tài)瓶進行了一個星期觀察,發(fā)現(xiàn)瓶內的生物生存狀態(tài)良好.
請根據(jù)上述材料回答:
(1)圖中屬于脊椎動物的是
(2)在生態(tài)瓶中,水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
(3)持續(xù)光照8小時后,瓶內液體pH最接近7的生態(tài)瓶是 . (填字母標號)
(4)若要研究小蝦對水草生長的影響,最好選擇兩個生態(tài)瓶進行觀察比較.(填字母標號)
(5)通過對四個生態(tài)瓶內水草、魚、螺獅、蝦的進一步觀察,結果卻發(fā)現(xiàn):D生態(tài)瓶內的蝦存活時間最短,你認為其重要原因之一是 .
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【題目】根的長度能不斷增長主要是因為( )
A.分生區(qū)細胞的分裂 B.成熟區(qū)細胞向外突起
C.伸長區(qū)細胞的伸長 D.分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的生長
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【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中⑧的細胞內含有較多的葉綠體
B. ⑦的張開和閉合由⑥控制
C. 光合作用的原料之一由④運輸
D. 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
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【題目】綿羊的白色對黑色是顯性,一只白羊與一只黑羊交配生了一只小黑羊,那么白羊與黑羊的基因組成分別是
A、AA與aa B、Aa與Aa C、AA與Aa D、Aa與aa
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