【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦飛快的運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)食物中含有能量的物質,進入消化系統(tǒng)后,逐步被消化。請參照左圖中兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線。
(2)由上圖可以看出食物被消化的主要場所是小腸。請問小腸與其消化功能相適應的特點 。
(3)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中,經過下列結構的順序是 (填寫序號)
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。上圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。
(5)氧氣在肺泡處進入血液,與 結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
【答案】(1)
(2)小腸長約5-6米;小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管;
(3)⑤④②③①;
(4)收縮;小于;
(5)血紅蛋白
【解析】
試題分析:(1)淀粉的初步消化是從口腔處開始的,初步消化成麥芽糖,最終在小腸內被消化完,據(jù)此畫圖。
(2)小腸在消化道內最長,長約5-6米;小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質。
(4)葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后,最后經下腔靜脈進入右心房,需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進入主動脈。具體路線是:⑤下腔靜脈→④右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→②肺靜脈→左心房→③左心室→①主動脈→腦部組織細胞外的毛細血管。
(5)人體吸氣時,肋間肌與膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣過程。
(6)血紅蛋白有運輸氧的功能;氧氣在肺泡處進入血液,會與血紅蛋白結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產生了190顆種子,這些種子的顏色及質量分別如下表及直方圖所示,右圖表示豌豆植株的受精過程。請根據(jù)圖表分析回答:
種子顏色 | 黃色 | 綠色 |
種子數(shù)目 | 143 | 47 |
(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知,_______是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是_______________。
(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉,經過受精作用形成的種子中,綠色種子占的比例是___________________。
(3)豌豆植株在生殖過程中,通過結構7或[ ]___________將基因傳遞給子代。已知豌豆體細胞中的染色體條數(shù)是14條,則結構7中有____個DNA分子。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應加入__________。
(2)3支試管都要放在______℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應選用________兩支試管進行對照實驗。
(4)實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物能進行蒸騰作用.那么蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物體蒸騰作用的四個裝置圖,請分析并回答下列問題.
(1)如果驗證植物體的蒸騰作用的主要器官是葉,那么選用裝置 和 作為一組對照實驗.
(2)此實驗中,提出的問題是 .
(3)作出的假設是 .
(4)在實驗中設置的變量是 .
(5)根據(jù)上述實驗結果,得出的結論是 .
(6)要使實驗得到預期效果,必須把裝置放在溫暖且有 條件的地方一段時間.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后,種子的 會加強,致使玻璃瓶內 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內幼苗的 增強。
(2)如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到 ,這說明 。
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的 會減弱,從而引起幼苗的相關作用也會逐漸減弱。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是簡化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈,其中能量損失最多的一條食物鏈是_________________________。
(2)假若構成生態(tài)系統(tǒng),還應該包括生物部分中的______________和非生物部分。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關系,分別是:_____________________________關系。
(4)如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少,對草的數(shù)量影響是_________________________.
(5)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響森林中生物的生活,它們屬于____________因素。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸;將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是( )
A.氧氣的有無 B.燒瓶放置時間的長短
C.微生物的有無 D.燒瓶容量的大小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A,B,C,D表示四個實驗步驟.請根據(jù)實驗回答下列問題.
(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:___
(2)饅頭在口腔中變甜與___號試管的變化相似,
(3)B步驟中的“攪拌”相當于口腔中___的作用.
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案.
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液,②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在___中.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結構圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在食物的成分中,淀粉的消化分解開始于圖中[ ] ,蛋白質的消化分解開始于圖中[ ] 處,脂肪的消化分解開始于在圖中[ ] 處.這三種大分子物質最終在圖中[ ] 處被徹底消化和吸收.
(2)圖中[ ] 是人體最大的腺體,它的分泌物是 .
(3)人體的消化系統(tǒng)包括 和 兩部分.
(4)從圖中可以看到消化道最長的一段是圖g,它是人體 的主要器官.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com