(2006?蘇州)如圖是人體血管示意圖,下列能依次正確表示動脈、靜脈和毛細(xì)血管的一組是( 。
分析:此題考查的是人體的血管類型.血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管.解答時可以從動脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點方面來切入.
解答:解:動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管是連通最小動脈和最小靜脈,是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所.
  管壁 管腔 血流速度
動脈 最厚,彈性大 較小 最快
靜脈 較厚,彈性小 較大 較慢
毛細(xì)血管 最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成. 非常細(xì),只允許紅細(xì)胞呈單行通過 非常慢
因此A是動脈,B是毛細(xì)血管,C是靜脈.
故選B
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道人體的血管由動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?蘇州)如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中所指胚盤的編號是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?蘇州)如圖為人體內(nèi)臟器官示意圖,請把圖中標(biāo)號的器官名稱填寫在下列相對應(yīng)的空格中:
;②
心臟
心臟
;③
肝臟
肝臟
;④
;⑤
大腸
大腸
;⑥
小腸
小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?蘇州)如圖是人體內(nèi)對水痘病毒發(fā)生免疫過程的示意圖,請你回答下列問題.
(1)下列關(guān)于水痘病毒的敘述正確的是
D
D

A.水痘病毒是一類比細(xì)菌小得多的單細(xì)胞生物
B.水痘病毒結(jié)構(gòu)雖然簡單,但能獨立生活
C.水痘病毒的傳播途徑是呼吸道傳染
D.水痘病毒主要是由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的核心兩部分組成
(2)水痘病毒是作為
病原體
病原體
(選填“傳染源”或“病原體”)入侵人體的.進(jìn)入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞產(chǎn)生
抗體
抗體
,消滅水痘病毒.而且,這種物質(zhì)能存留在人體內(nèi),當(dāng)水痘病毒再次侵入人體時就會以同樣的方式消滅它們,使人不再得水痘病,人體的這種免疫功能稱
特異
特異
性免疫.
(3)水痘病流行需要的三個基本環(huán)節(jié)是:
傳染源
傳染源
、
傳染源
傳染源
易感人群
易感人群

(4)水痘病毒再次侵入是圖中標(biāo)號
,預(yù)防接種水痘疫苗指的是圖中標(biāo)號
,從預(yù)防傳染病的措施看預(yù)防接種水痘疫苗是
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?蘇州)如圖為綠色植物在生物圈二氧化碳-氧氣平衡中的作用示意圖,請據(jù)圖分析.
(1)下列表示式能正確表示生物圈中碳-氧平衡的是
B
B

A.二氧化碳+氧氣
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+水
B.二氧化碳+水
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+氧氣
C.二氧化碳+有機(jī)物
光合作用
呼吸作用等
氧氣+水
D.氧氣+水
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+二氧化碳
(2)圖中顯示出,綠色植物通過
光合作用
光合作用
作用為生物圈提供了
和有機(jī)物.所以,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,綠色植物又是
生產(chǎn)
生產(chǎn)
(者).
(3)完成微生物在生物圈中分解作用的表示式.
有機(jī)物
有機(jī)物
+
氧氣
氧氣
  分解作用
二氧化碳
二氧化碳
+水
(4)為了證明微生物對植物遺體的分解作用,設(shè)計了一個探究實驗方案.
實驗方案為:實驗前,先將
同一種
同一種
(選填“同一種”或“不同種”)樹的落葉等量分成甲乙兩組.甲組放在無菌條件下進(jìn)行培養(yǎng),乙組接種某腐生細(xì)菌后也放在無菌條件下進(jìn)行培養(yǎng).在實驗過程中對兩組樹葉都要滴加蒸餾水,使樹葉保持
濕潤
濕潤

請你分析該探究實驗:
①.該實驗的實驗組是
乙組
乙組
;對照組是
甲組
甲組

②實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,
乙組
乙組
組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對植物遺體有
分解
分解
作用,所以說,微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
分解
分解
(者).

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