【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成
B. 小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動和維持軀體平衡
C. 大腦皮層之所以稱為生命中樞是因?yàn)榇嬖诤粑袠、心血管中?/span>
D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】全世界有50多萬種植物,都可以根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分類進(jìn)入如圖每個種類所代表的類群中.
(1)側(cè)柏,又名“百枝”,開枝散葉之意,在農(nóng)村中把它當(dāng)作吉樹,它與圖中植物是同一個類型,都是裸子植物.
(2)圖中的和有著最多的共同特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關(guān)問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。
(2)請完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細(xì)長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進(jìn)行信息交流,除動物的動作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加,F(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的 中具有重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 .
(2)消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系是的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,這些食物鏈彼此交錯連接形成了食物網(wǎng).
(3)圖中的生態(tài)系統(tǒng)中共條食物鏈.
(4)蛇的用途很多,如果人們大量的捕捉蛇,該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)的數(shù)量會增加.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的是沿者食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校八年級生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖裝置A的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了植物呼吸釋放的氣體是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,裝置A塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自于植物的 .
(3)裝置A的實(shí)驗(yàn)選用黑色的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行而影響實(shí)驗(yàn)效果.
(4)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 .
(5)為探究裝置B“進(jìn)行光合作用的植物是金魚藻“,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正;應(yīng)去掉圖乙中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康成年人每天形成的原尿有150升,而排出的尿液卻只有1.5升左右,這是由于( )
A.腎小球的濾過作用 B.腎小管的重吸收作用
C.汗腺排出汗液的作用 D.膀胱對尿液的貯存作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖,請認(rèn)真識圖并回答問題:
(1)圖中的① , ④ .
(2)組成青霉的菌絲有兩種,其中在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的,叫[] .
(3)蘑菇的地上部分叫子實(shí)體,它由[]和[]兩個部分組成.
(4)青霉和蘑菇都屬于多細(xì)胞真菌,有些真菌是單細(xì)胞,例如 . 真菌可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代.
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