植物光合作用的產(chǎn)物是


  1. A.
    二氧化碳和水
  2. B.
    二氧化碳和能量
  3. C.
    淀粉和水
  4. D.
    淀粉和氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?德州）某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動．將一株生長健壯的天竺葵做了一些處理：①號塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片；②號塑料袋內(nèi)的枝條除去其部分葉片；③號塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整（見圖）．請利用所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）將植株放置在陽光下一段時間后，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋中出現(xiàn)了水珠．你認為水珠最多的應(yīng)是
③
③
號塑料袋．該實驗說明進行蒸騰作用的主要器官是
葉
葉
．
（2）在實驗中，起對照作用是
①
①
號塑料袋．
（3）在早晨，將3號塑料袋取下，并把其中的氣體擠入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁了．這種氣體主要是綠色植物進行
呼吸作用
呼吸作用
產(chǎn)生的．
（4）若繼續(xù)選用天竺葵做實驗材料，驗證植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，請你在實驗前設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響
將天竺葵放到黑暗中24小時
將天竺葵放到黑暗中24小時
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖用塑料袋套住植株的所有葉片，并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題．
（1）將甲裝置置于光照下2-3小時，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了某種生理作用，進行此生理過程的主要器官是
葉
葉
．只進行本實驗得出此結(jié)論不夠嚴密，試說出你的操作
設(shè)置對照實驗，取另一株長勢相同的枝條，去掉全部葉片，其它設(shè)置相同
設(shè)置對照實驗，取另一株長勢相同的枝條，去掉全部葉片，其它設(shè)置相同
．
（2）清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進行
呼吸作用
呼吸作用
產(chǎn)生的．將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是
將裝置放到黑暗處一晝夜
將裝置放到黑暗處一晝夜
．
（4）植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細胞
葉綠體
葉綠體
中進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，D指的是植株的某一葉片；圖乙為光學(xué)顯微鏡下該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙表示的是某兩種生理活動曲線，請回答

（1）間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率，此過程中在圖乙中的[]
葉綠體
葉綠體
部位進行．
（2）若將圖甲的植株暗處理一晝夜后，葉片D的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙．將植株置于陽光下4小時．取下D片葉，經(jīng)脫色后用碘液處理．
①將植株暗處理一晝夜的過程中，要進行如圖丙中的曲線
b
b
所示的生理活動；暗處理的目的是
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
．
②脫色過程需要把D葉片放入盛有
酒精
酒精
的小燒杯中，再放入盛有水的大燒杯內(nèi)加熱一段時間，可以觀察到小燒杯中的液體變成
綠色
綠色
色．
③該實驗的現(xiàn)象是：
Ⅰ部位變藍Ⅱ部位不變藍
Ⅰ部位變藍Ⅱ部位不變藍
．
④請解釋Ⅰ部位變化的原因是
Ⅰ部位有光照，能進行光合作用，能制造淀粉等有機物
Ⅰ部位有光照，能進行光合作用，能制造淀粉等有機物
．
⑤此實驗結(jié)果說明了：
光是植物光合作用必要條件植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉
光是植物光合作用必要條件植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

(6分)如右圖用塑料袋套住植株的所有葉片，并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了某種生理作用，進行此生理過程的主要器官是_________。只進行本實驗得出此結(jié)論不夠嚴密，試說出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進行_______________產(chǎn)生的。將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是                。
(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細胞______________中進行的。

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科目：初中生物 來源：2012屆山東省德州地區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

(6分)如右圖用塑料袋套住植株的所有葉片，并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了某種生理作用，進行此生理過程的主要器官是_________。只進行本實驗得出此結(jié)論不夠嚴密，試說出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進行_______________產(chǎn)生的。將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是                。
(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細胞______________中進行的。

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