【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的動物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.互利關(guān)系

【答案】A
【解析】解：“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀．
故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合理灌溉和合理施肥的說法，肯定錯誤的是（　　）
A.糞大水勤，不用問人
B.種地不上糞，等于瞎胡混
C.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家
D.有收無收在于水，收多收少在于肥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早、午、晚三餐攝入熱量的最佳比值是（ ）

A. 0：6：4 B. 4：4：2

C. 3：4：3 D. 2：3：5

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（ ）

A. 停止運(yùn)動B. 從左向右運(yùn)動C. 向食鹽方向運(yùn)動D. 從右向左運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進(jìn)行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是___________。

（2）請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)①______②____。

（3）光合作用的條件是（______）

A．有光無光均可 B．有光

（4）光合作用的場所是（______）A．線粒體 B．葉綠體

（5）光合作用制造的有機(jī)物通過____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人體口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為血液循環(huán)途徑。血液流經(jīng)身體各處，完成物質(zhì)運(yùn)輸和氣體交換，保證新陳代謝的正常進(jìn)行。結(jié)合圖示回答以下問題：

（1）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化、吸收進(jìn)入血液。人體內(nèi)既有消化又有吸收功能的器官是________（填代號）。

（2）人體所需氧氣由肺進(jìn)入血液，血液經(jīng)過肺后由_______血變?yōu)?/span>______血。

（3）氧氣由血液運(yùn)送到每個細(xì)胞參與有機(jī)物的分解，產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物，這些廢物的排出與圖中_______（填代號）器官有關(guān)。

（4）器官⑤分泌的膽汁進(jìn)入小腸參與食物的消化，因此器官⑤屬于_______（填“內(nèi)分泌腺”或“外分泌腺”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動物鏡時，視野內(nèi)的污點始終不動，則污點可能在（ ）
A.裝片上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.反光鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化，下列能正確表示該變化的曲線是（　　）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案