科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州市八年級月考生物卷(解析版) 題型:判斷題
小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過程中,由于水污染而發(fā)生畸形(如長出5條腿),這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育。
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西崇左市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )
A.生長現(xiàn)象 B.應激性 C.繁殖 D.呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西崇左市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類吃進的食物形成的殘渣很快排出,可能的原因是
A.吃的是容易消化的食物 B.小腸短,消化不完全
C.盲腸發(fā)達 D.直腸短,不貯存糞便,排便快
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西崇左市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是
A.蝗蟲具有保護和支持內部柔軟器官的作用
B.防止水分蒸發(fā)作用
C.能更好適應陸地生活
D.能更好適應水中生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西崇左市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海馬身體側扁,全身無鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以身立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于
A.甲殼動物 B.軟體動物 C.魚類 D.無法判斷
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設計了如下實驗:取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結果如下:
內容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多清水,淹沒種子,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25°C.有光 | 25°C.有光 | 25°C.有光 | 4°C.有光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明一定的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(2)1號瓶和 號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)如果該同學要探究玉米種子萌發(fā)是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在25℃、 的環(huán)境中,其他因素與 號瓶相同。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用是指細胞內的 經過一系列復雜變化,分解成二氧化碳等物質并釋放 的過程。
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建莆田市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達爾文的自然選擇學說理論是( )
A.用進廢退 B.生存競爭,適者生存
C.遺傳變異 D.生命起源
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