在探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用時，如果在恒溫水浴前就在2支試管內(nèi)部加入了碘液，實驗中將觀察到怎樣的現(xiàn)象???????????????????????????? （?? ）

A.都變藍(lán)，水浴后藍(lán)色都褪去

B.都變藍(lán)，水浴后藍(lán)色都不褪去

C.都變藍(lán)，水浴后1號試管藍(lán)色逐漸褪去，2號試管不褪色

D.都變藍(lán)，水浴后2號試管藍(lán)色逐漸褪去，1號試管不褪色

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：兩個試管中都有淀粉，所以加入碘液后均變藍(lán)，1號試管內(nèi)是清水，對淀粉沒有消化作用，因此水浴后，仍然是藍(lán)色的，2號試管內(nèi)有唾液，其中含有唾液淀粉酶，可以分解淀粉，恒溫水浴后，藍(lán)色逐漸褪去。故選D.

考點：本題考查唾液淀粉酶的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖，回答有關(guān)問題．
在這2支試管中各加入淀粉糊2mL，再向A試管中加2mL清水，向B試管中加2mL唾液，再向2支試管中滴入2滴碘液：本實驗的目的是
探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
．在本實驗中
B
B
是實驗組，
A
A
是對照組．A組的現(xiàn)象是
變藍(lán)
變藍(lán)
，B組的現(xiàn)象是
不變藍(lán)
不變藍(lán)
．本實驗還應(yīng)注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入
37
37
℃的溫水中實驗結(jié)論是
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時，設(shè)計了如下表所示的實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答有關(guān)問題：




試管編號
加入物質(zhì)
溫度
時間
加碘液后的現(xiàn)象



A
淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL
37℃
15min
不變藍(lán)



B
淀粉糊1mL、唾液2mL、稀鹽酸1mL
0℃
15min
變藍(lán)



C
淀粉糊1mL、唾液2mL、NaOH溶液1mL
0℃
15min
變藍(lán)



D
淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL
0℃
15min
變藍(lán)



E
饅頭塊適量、唾液2mL、清水1mL
37℃
15min
變藍(lán)（1）A號試管不變藍(lán)的原因是因為唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)
淀粉
淀粉
的消化．
（2）比較A、B、C，能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化？
不能
不能
（填“能”或者“不能”），原因是
溫度不一致
溫度不一致
．
（3）比較A和D，證明了
溫度
溫度
對唾液淀粉酶的催化作用有影響．
（4）比較A和E可以證明，E變藍(lán)色的原因是
淀粉沒有完全被消化
淀粉沒有完全被消化
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：0110    期中題
				題型：探究題
			


						
為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的化學(xué)性消化”，劉明同學(xué)做了如下實驗： 


①在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。 
②在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁辉谝以嚬苤凶⑷?毫升清水并充分?jǐn)嚢琛?BR>③將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現(xiàn)象并回答： 
（1）劉明提出的問題是_______________________？ 
（2）他作出的假設(shè)是_________________________。
（3）其中設(shè)計的實驗變量是____________，設(shè)計的對照組是_______試管。 
（4）觀察到的現(xiàn)象是_______試管中沒有變藍(lán)。 
（5）人體分解淀粉的主要場所是___________，淀粉分解成__________后才能被人體小腸吸收。 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的化學(xué)性消化”，劉明同學(xué)做了如下實驗：
                                
(1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。
    
(2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁辉谝以嚬苤凶⑷?毫升清水并充分?jǐn)嚢琛?/p>    
(3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現(xiàn)象并回答：
    
①劉明提出的問題是　　　　　　　　　　　　　？
    
②他作出的假設(shè)是　　　　　　　　　　　　　。
    
③其中設(shè)計的實驗變量是　　　　　　　　　，設(shè)計的對照組是　　　試管。
    
④觀察到的現(xiàn)象是　　　  　試管中沒有變藍(lán)。
    
⑤人體分解淀粉的主要場所是　　　　　，淀粉分解成　　　　　　后才能被人體小腸吸收。 
    


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的化學(xué)性消化”，劉明同學(xué)做了如下實驗：
  
  
（1）在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。
  
（2）在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢�；在乙試管中注�?毫升清水并充分?jǐn)嚢琛?/p>  
（3）將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現(xiàn)象并回答：
  
①劉明提出的問題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？
  
②他作出的假設(shè)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
  
③其中設(shè)計的實驗變量是　　　　　　　　　，設(shè)計的對照組是　　　試管。
  
④觀察到的現(xiàn)象是　　　  　試管中沒有變藍(lán)。
  
⑤人體分解淀粉的主要場所是　　　　，淀粉分解成　　　　后才能被人體小腸吸收。


			


			

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