【題目】請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可以用來探究植物的 作用.
(2)乙裝置驗證的是植物的呼吸作用能產(chǎn)生 .
(3)丙裝置所示實驗,b用錫箔紙遮住葉片,a和b形成一組對照實驗,其變量是______.
(4)丁裝置可以用來驗證:光合作用產(chǎn)生 .
【答案】(1)蒸騰作用;
(2)二氧化碳;
(3)光;
(4)氧氣。
【解析】
試題分析:(1)甲實驗過程中植物進行蒸騰作用,水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴。
(2)在乙裝置中,天竺葵用黑色塑料袋罩住,不能進行光合作用,但可以進行呼吸作用,有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性);所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
(3)丙裝置所示實驗,葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用需要光,葉片的遮光部分由于缺少光沒有進行光合作用,所以滴加碘液不變藍(lán)。
(4)丁裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進管內(nèi),觀察現(xiàn)象。若木條復(fù)燃,則證明植物進行光合作用釋放出氧氣,光合作用的原料是二氧化碳和水。
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【題目】下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述,不合理的是( )
A.由低等到高等
B.由簡單到復(fù)雜
C.由水生到陸生
D.由體型小的生物到體型大的生物
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【題目】圖為人體下肢某處血管內(nèi)血流方向示意圖,下列敘述不正確的是 ( )
A. A內(nèi)流的是含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血
B. B的管徑最細(xì)小,總橫截面積最大
C. C內(nèi)的血液最先流人心臟結(jié)構(gòu)中的右心房
D. 下肢處的動、靜脈內(nèi),有防止血液倒流的瓣膜
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【題目】下圖所示為四種單細(xì)胞生物,下列分析正確的是( )
A. 這四種生物都有成形的細(xì)胞核
B. ①屬于動物,它與另三種生物最明顯的區(qū)別是沒有細(xì)胞壁
C. ②有鞭毛,可以運動,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D. ④可用于酸奶的制作
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【題目】把無土栽培營養(yǎng)液滴加到載玻片上,用酒精燈烘干載玻片,會發(fā)現(xiàn)在載玻片上有結(jié)晶物質(zhì),這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是 ( )
A. 水痕 B. 無機鹽 C. 有機物 D. 玻璃的碎屑
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【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是( )
A. 子代體細(xì)胞中的染色體一半來自父方,一半來自母方
B. 生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比體細(xì)胞減半
C. 生殖細(xì)胞是基因在親子代之間傳遞的橋架
D. 一個家族中男性的Y染色體不可能來自同一個祖先
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【題目】為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動,提高身體素質(zhì),我校積極推進“陽光體育“活動。當(dāng)你進行體育運動時,身體所需的能量主要來自體內(nèi)什么物質(zhì)的分解?( )
A.葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
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