(2008?南京)下列屬于細(xì)胞膜功能的是(  )
分析:此題主要考查的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能,重點是細(xì)胞膜的作用----控制物質(zhì)的進(jìn)出,據(jù)此解答.
解答:解:細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性,是細(xì)胞膜最基本的一種功能,將細(xì)胞內(nèi)、外環(huán)境隔開.細(xì)胞膜也具有保護(hù)作用;線粒體和葉綠體是兩個能量轉(zhuǎn)換器,線粒體是呼吸作用的場所,葉綠體是光合作用的場所;細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì).可見D符合題意.
故選:D
點評:本題相對比較容易,只要同學(xué)掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,這道題就不會出錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南京)下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實驗的過程,請據(jù)圖分析作答:
(1)該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機物,通過圖
(填序號)所示步驟可達(dá)到此目的.
(2)設(shè)置對照實驗:用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示.該實驗的變量是

(3)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片未遮光部分
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是綠葉在光下制造了
淀粉
淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案