【題目】某體操運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，下肢沒(méi)有受到任何損傷，卻喪失了運(yùn)動(dòng)功能．原因是（　�。�

A. 大腦無(wú)法發(fā)出運(yùn)動(dòng)指令

B. 大腦中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

C. 大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷

D. 脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

【答案】C

【解析】脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動(dòng)，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周?chē)�，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用；脊髓橫斷的病人，大腦和脊髓的聯(lián)系通道被切斷，因此盡管下肢沒(méi)有受到任何損傷，運(yùn)動(dòng)功能卻喪失了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物，體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�

A. 肺和氣囊、腮 B. 肺和氣囊、肺 C. 肺、肺 D. 肺、鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）


A.圖中所有生物都屬于消費(fèi)者

B.圖中箭頭只表示物質(zhì)的循環(huán)

C.圖中缺少非生物成分

D.圖中有三條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�

A. 5×8× B. 10×10× C. 15×10× D. 20×45×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是猴子的一系列行為，其中屬于先天性行為的是（　　）

A. 猴子看到陌生人時(shí)逃走 B. 猴子向旅客“行禮”

C. 猴子爬到樹(shù)頂采摘桃子 D. 猴子向旅客索取食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ) “驚弓之鳥(niǎo)”出自《戰(zhàn)國(guó)策·卷十七·楚策四》：“更羸(gēng léi)與魏王處京臺(tái)之下，仰見(jiàn)飛鳥(niǎo)。更羸謂魏王曰：“臣為王引弓虛發(fā)而下鳥(niǎo)�！蔽和踉唬骸叭粍t射可至此乎？”更羸曰：“可�！庇虚g，雁從東方來(lái)，更羸以虛發(fā)而下之�！毕铝懈黜�(xiàng)反射活動(dòng)中，與成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”最相近的是(　　)

A. 吃山楂時(shí)分泌唾液 B. 排尿、排便

C. 老馬識(shí)途 D. 眨眼反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成

B. 生產(chǎn)者和分解者聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的

C. 所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者

D. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性以及食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王通過(guò)學(xué)習(xí)兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)，總結(jié)出蟾蜍、大鯢、蠑螈等兩棲動(dòng)物生殖上的共同特點(diǎn)是

A. 雌雄個(gè)體有抱對(duì)的現(xiàn)象

B. 雄性個(gè)體通過(guò)鳴叫吸引雌性

C. 體外受精

D. 卵生，由雌性個(gè)體產(chǎn)下受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是（ ）

①克隆羊多莉的培育過(guò)程 ②“試管嬰兒”的培育過(guò)程 ③傘藻嫁接實(shí)驗(yàn) ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案