精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】腎臟結構和功能的基本單位是

A．腎單位 B．腎小球 C．腎小管 D．腎小囊

【答案】A

【解析】

試題分析：腎臟的結構和功能的基本單位是腎單位。由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和神小囊組成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物表現(xiàn)出（ ）

A. 顯性性狀 B. 中間性狀 C. 隱性性狀 D. 無規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸時動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．如圖是不同動物形態(tài)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）原始的單細胞動物A用呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用習慣從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是表層含較多，有利于A呼吸．
（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是B靠進行呼吸．
（3）觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了專門的呼吸器官 ．
（4）觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內呼吸器官﹣﹣氣管相連通的 ， 它是氣體出入體內的門戶．
（5）魚是如何在水中完成呼吸的呢？某實驗小組利用BTB指示劑遇到二氧化碳會由藍變黃的結構特性對活體魚進行了如圖E所示的實驗，下列各項，符合實驗現(xiàn)象及原因解釋的是：_________（填代表字母）．

A.水從魚的鰓蓋后緣流出，顏色變黃
B.水從魚口流出，顏色變藍
C.魚用鰓呼吸，吸收了水中的二氧化碳釋放了氧
D.魚用鰓呼吸，吸收了水中的氧釋放出了二氧化碳
（6）圖中F的呼吸器官是 ． 若用兩只相同狀況的F做實驗，一只體表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透氣）另一只不涂，一段時間過后，將會發(fā)現(xiàn)涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．實驗表明，F(xiàn)輔助呼吸的器官是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題：如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：

（1）消化系統(tǒng)是由和組成．
（2）口腔中存在的消化液是 ． 食物中的成分在此處發(fā)生的變化是 ．
（3）圖中11所示器官分泌的對食物中的糖類、蛋白質和脂肪的消化起重要作用．
（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填標號），其內表面具有皺襞和絨毛，且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）

（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉動轉換器，使圖中的物鏡[]對準通光孔．然后調整光圈，并轉動[]，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野為止．
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．此時物像放大倍數(shù)為倍．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是 ． 若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向移動．
（3）若物像模糊不清，可轉動圖甲中的[]使物像更清晰．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚珠里面的 ， 與來自中的精子結合，形成受精卵的過程，稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物的部分生理活動或顯微鏡下的結構，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲是植物葉片在顯微鏡下的結構示意圖，進行光合作用的主要部位是。
（2）氣體進出葉片的“窗口”是圖甲中的（填序號）。圖甲③內有運輸有機物的。
（3）圖乙是某水生植物吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。圖丙漏斗中罩住的是新鮮的該水生植物。當光照強度為n時，圖丙試管中收集到的氣體是。當光照強度為m時，該植物光合作用吸收的二氧化碳（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列實驗操作過程中的有關問題：
（1）在制作蠶豆葉表皮臨時裝片時，開始在載玻片中央滴的液體是。
（2）請在下面方框中嘗試畫兩個保衛(wèi)細胞及其它們圍成的氣孔并標注保衛(wèi)細胞及氣孔。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，下列分析錯誤的是（　�。�

A.正確的分裂順序是a→c→d→b
B.表示細胞核分裂的是c
C.細胞分裂時變化最明顯是染色體的變化
D.細胞會越分越小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案