18.隨著氣溫升高,家里蟑螂越來越多,小明買來殺蟲劑在家里噴灑,結果蟑螂幾乎死光了.過了一段時間,蟑螂又多起來了,小明又噴灑了殺蟲劑,效果和第1次差不多.大多數(shù)(不是全部)的蟑螂都死了.沒過多久,蟑螂又多起來,小明又噴灑殺蟲劑加此反復進行了5次.但小明發(fā)現(xiàn),殺蟲劑的效果一次比一次差.小明猜測,這些殺蟲劑都是第一次買來的,每次噴灑的都是這些殺蟲劑.可能是時間過久了,這些殺蟲劑慢慢地遭到分解失效了.
(1)小明猜測,時間久了,殺蟲劑慢慢地分解失效了.請你簡要解釋如何驗證小明的這個猜測.將新配制的殺蟲劑和原來配制的殺蟲劑,同時用于兩組相同的且沒有接觸過該殺蟲劑的蟑螂,觀察它們的效果.
(2)請你給出2個和小明不同的解釋,用來解釋殺蟲劑的效果一次比一次差.①具有抗藥性的蟑螂能夠生存下來,并遺傳給下一代.②環(huán)境條件的改變(如溫度)或殺蟲劑使用方法的改變等.

分析 達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用殺蟲劑時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,再使用殺蟲劑時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲.在使用同等劑量的殺蟲劑時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致殺蟲劑的滅蟲的效果越來越差.

解答 解:(1)小明猜測,時間久了,殺蟲劑慢慢地分解失效了.驗證方法是設立對照實驗,將新配制的殺蟲劑和原來配制的殺蟲劑,同時用于兩組相同的且沒有接觸過該殺蟲劑的蟑螂,觀察它們的效果.
(2)殺蟲劑的效果一次比一次差的可能原因是:具有抗藥性的蟑螂能夠生存下來,并遺傳給下一代,環(huán)境條件的改變(如溫度),或殺蟲劑使用方法的改變等.
故答案為:
(1)將新配制的殺蟲劑和原來配制的殺蟲劑,同時用于兩組相同的且沒有接觸過該殺蟲劑的蟑螂,觀察它們的效果
(2)①具有抗藥性的蟑螂能夠生存下來,并遺傳給下一代
②環(huán)境條件的改變(如溫度),或殺蟲劑使用方法的改變等

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握害蟲抗藥性增強的過程和原因.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關植物與土壤的敘述中,正確的是( 。
A.植物吸收水的主要器官是根毛
B.蒸發(fā)土壤浸出液后的殘留物是有機物
C.適于大部分植物生長的是壤土類土壤
D.土壤中有機物可以被植物直接吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.我們在觀察發(fā)霉的饅頭時要打開塑料袋.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn),就要設法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環(huán)境因素”實驗研究.
【實驗原理】植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上。
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等.
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;
③點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度越弱.
根據(jù)上述實驗步驟可知,本實驗中設置的自變量有二氧化碳濃度和光照強度.
【實驗結果】葉片上浮的平均時間記錄如表.(單位:秒)
組別NaHCO3相對濃度
50100150
低光強組968801720
中光強組883632498
高光強組767476355
【實驗結論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.
【評價反思】①本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件.
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是排除偶然性,使實驗結果更可靠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.有種子的植物一定有果實嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關證據(jù)和推測之間的邏輯關系比較嚴密的是( 。
A.一度干涸的池塘一旦有水會出現(xiàn)各種生物,說明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的
B.把大豆種子放進冰箱里不能萌發(fā),說明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C.將點燃的小木條放進盛有萌發(fā)種子的瓶子中,小木條立即熄滅,說明種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳
D.把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質(zhì),但打開蓋子后就會變質(zhì),說明導致肉湯變質(zhì)的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法,正確的是( 。
A.雙子葉植物的子葉是雙數(shù),單子葉植物的子葉是單數(shù)
B.雙子葉植物的種子無胚乳,單子葉植物的種子有胚乳
C.雙子葉植物的種子有果皮包被,單子葉植物的種子沒有果皮包被
D.雙子葉植物和單子葉植物的種子胚珠都有子房壁包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.腎臟是形成尿液的器官,健康人形成尿液的過程如圖所示.比較①、②、③和④所示結構內(nèi)的液體成分,可知(  )
A.①內(nèi)的液體里尿素的質(zhì)量分數(shù)最高
B.②內(nèi)的液體里蛋白質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最高
C.③內(nèi)的液體里二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)最高
D.④內(nèi)的液體里氧的質(zhì)量分數(shù)最高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.甲、乙兩人在正常進餐后,4小時時測定的血糖含量乙為1.4%,甲為0.1%.然后給甲、乙兩人分別喝下等量的同一濃度的葡萄糖溶液,并每隔半小時測定一次血糖含量.結果發(fā)現(xiàn)甲飲用葡萄糖液 1小時后,血糖含量會迅速下降.乙的血糖含量下降較慢.
請回答:
(1)甲、乙兩人中可能乙是病人,患的可能是糖尿。
(2)甲飲用葡萄糖液1小時后,血糖含量會迅速下降.此時胰腺分泌的胰島素顯著增加,該激素的作用是降低血糖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案