分析 達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用殺蟲劑時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,再使用殺蟲劑時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲.在使用同等劑量的殺蟲劑時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致殺蟲劑的滅蟲的效果越來越差.
解答 解:(1)小明猜測,時間久了,殺蟲劑慢慢地分解失效了.驗證方法是設立對照實驗,將新配制的殺蟲劑和原來配制的殺蟲劑,同時用于兩組相同的且沒有接觸過該殺蟲劑的蟑螂,觀察它們的效果.
(2)殺蟲劑的效果一次比一次差的可能原因是:具有抗藥性的蟑螂能夠生存下來,并遺傳給下一代,環(huán)境條件的改變(如溫度),或殺蟲劑使用方法的改變等.
故答案為:
(1)將新配制的殺蟲劑和原來配制的殺蟲劑,同時用于兩組相同的且沒有接觸過該殺蟲劑的蟑螂,觀察它們的效果
(2)①具有抗藥性的蟑螂能夠生存下來,并遺傳給下一代
②環(huán)境條件的改變(如溫度),或殺蟲劑使用方法的改變等
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握害蟲抗藥性增強的過程和原因.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物吸收水的主要器官是根毛 | |
B. | 蒸發(fā)土壤浸出液后的殘留物是有機物 | |
C. | 適于大部分植物生長的是壤土類土壤 | |
D. | 土壤中有機物可以被植物直接吸收 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | NaHCO3相對濃度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光強組 | 968 | 801 | 720 |
中光強組 | 883 | 632 | 498 |
高光強組 | 767 | 476 | 355 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一度干涸的池塘一旦有水會出現(xiàn)各種生物,說明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的 | |
B. | 把大豆種子放進冰箱里不能萌發(fā),說明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度 | |
C. | 將點燃的小木條放進盛有萌發(fā)種子的瓶子中,小木條立即熄滅,說明種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質(zhì),但打開蓋子后就會變質(zhì),說明導致肉湯變質(zhì)的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙子葉植物的子葉是雙數(shù),單子葉植物的子葉是單數(shù) | |
B. | 雙子葉植物的種子無胚乳,單子葉植物的種子有胚乳 | |
C. | 雙子葉植物的種子有果皮包被,單子葉植物的種子沒有果皮包被 | |
D. | 雙子葉植物和單子葉植物的種子胚珠都有子房壁包被 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①內(nèi)的液體里尿素的質(zhì)量分數(shù)最高 | |
B. | ②內(nèi)的液體里蛋白質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最高 | |
C. | ③內(nèi)的液體里二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)最高 | |
D. | ④內(nèi)的液體里氧的質(zhì)量分數(shù)最高 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com