12．下列關(guān)于植物細(xì)胞分裂過程的順序，正確的是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個細(xì)胞核
②細(xì)胞核一個分成二個
③在細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜．
A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②

分析 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．

解答 解：植物細(xì)胞分裂的過程是：分裂時染色體復(fù)制加倍，②細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，③形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．如圖所示：
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉植物細(xì)胞的分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，圖中的4是左心室，其心壁最厚．
（2）圖中的A、B分別是動脈瓣和房室瓣，它們能使血液在心臟中只能由靜脈→心房→心室→動脈流動．
（3）圖中的9表示肺泡，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；每個肺泡的外面都纏繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維．
（4）血液由4流出，經(jīng)過7流向組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，再流經(jīng)8回入1，這一循環(huán)路線稱為體循環(huán)，它和肺循環(huán)構(gòu)成人體的循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖示腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．
（2）血液從[D]腎小球濾過到[E]腎小囊形成原尿．
（3）原尿經(jīng)過[G]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（4）與[D]內(nèi)液體相比，[G]內(nèi)液體不含有不含大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞和葡萄糖．
（5）與原尿相比，尿中不含：葡萄糖，這是因為全部的葡萄糖被重新吸收回血液；
（6）圖中，血液由動脈血變成靜脈血是在腎小管處的毛細(xì)血管完成的．
（7）圖中，既屬于腎單位的組成部分，又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[D]腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[a]目鏡和[b]物鏡的放大倍數(shù)的乘積．甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400倍；
（2）如果在使用乙圖中顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物均不動．那么異物位于[a]目鏡．
（3）小明在實驗中，觀察到由①變成③，他應(yīng)該將裝片向右下方移動．觀察效果由③到④，他應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[e]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野變暗了．這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇大光圈．同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．綠色植物制造的氧氣，維持著生物圈中的碳一氧平衡．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小明同學(xué)打算探究非生物因素-光對鼠婦分布的影響．他提出的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？
（1）根據(jù)他提出的問題作出假設(shè)：光會影響鼠婦的分布．
（2）該實驗的變量是光照，設(shè)計實驗時，要在其他條件相同的情況下，給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，進(jìn)行對照實驗．
（3）實驗時放入10只鼠婦，先靜置2分鐘，然后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次．最后計算10次數(shù)據(jù)的平均值，作為本組的實驗結(jié)果．
（4）實驗時不能用1只鼠婦做實驗的原因是數(shù)量太少，存在偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．顯微鏡是中學(xué)生常用的實驗用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖甲，制作生物標(biāo)本的臨時裝片也是進(jìn)行生物學(xué)研宄的基本技能．請據(jù)圖回答問題：

（1）在對光過程中，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使用結(jié)構(gòu)[②]的低倍（填“高倍”或“低倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔．再轉(zhuǎn)動[③]反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．若在[①]目鏡能看到明亮的視野，說明對光成功．
（2）使用顯微鏡對光的過程中，為使視野明亮，一般使用的組合為A．
A．大光圈、凹面鏡 B．小光圈、凹面鏡  C．大光圈、平光鏡 D．小光圈、平光鏡
（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“E”，且位于視野中的右上方，則所觀察的要將其移至中央，則應(yīng)將裝片向右上方移動．
（4）用下列三臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪臺顯微鏡視野中的細(xì)胞最大？請寫出這臺顯微鏡的序號乙．
顯微鏡序號目鏡物鏡
甲5×8×
乙10×40×
丙15×10×
（5）圖乙表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟．整個操作過程正確的順序是B（填選項的字母），第①步驟中滴加的液體是碘液．
A．③②⑤①④B．③④②⑤①C．②⑤③①④D．④②⑤③①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖．
（1）人體的運動系統(tǒng)中關(guān)節(jié)起到了支點的作用．
（2）圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含滑液，能夠使關(guān)節(jié)變得靈活，①和④的表面具有⑤關(guān)節(jié)軟骨，能減小摩擦，使關(guān)節(jié)靈活．
（3）關(guān)節(jié)不僅具有靈活性，通過①關(guān)節(jié)頭的凸形和④的凹形契合在一起，使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性，這個特點也和結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)囊有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．變色龍能夠隨著環(huán)境的變化而變換體色，這種行為對它來說有什么意義（　　）
A．有利于防御敵害和保護(hù)自己B．有利于捕食
C．能夠適應(yīng)多變的環(huán)境D．前三項均是

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