下圖為腎單位模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（10分）

（1）原尿形成的部位是（ ）
A. ①    B. ②    C. ③    D. ④
（2）在尿的形成過程中，既能被濾出又能被吸收的是（ ）
A. 水    B. 無機鹽     C. 二氧化碳    D. 葡萄糖
（3）一個健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約為1.5L，這是由于（ ）的重吸收作用。
A. ①    B. ②    C. ③    D. ④
（4）若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是（ ）。若尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì)，腎臟中可能發(fā)生病變的部位是（ ）。
A. ①    B. ②    C. ③    D. ④
（1）B （2）D （3）D （4）D  C

試題分析：圖中①是毛細血管，②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管，血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用，如果尿液中出現(xiàn)葡萄糖，可能發(fā)生病變的是腎小管，如果尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì)，可能是腎小球發(fā)生病變。
點評：此題為基礎(chǔ)知識題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是知道由原尿到尿是經(jīng)過腎小管的重吸收作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新陳代謝過程的代謝終產(chǎn)物有（  ）
A．水、無機鹽、尿素、蛋白質(zhì)
B．糞便、水、無機鹽、尿素
C．二氧化碳、水、無機鹽、尿素
D．葡萄糖、尿素、水、無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

輸尿管上接         ，下連         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體排出二氧化碳也屬于排泄。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是2012年9月20日中國國際公路自行車賽部分選手比賽的場景。運動員們腳蹬別克，奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅。這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（  ）

①保護  ②調(diào)節(jié)體溫  ③排泄  ④感受外界刺激
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原尿、血漿、尿液中均含有的物質(zhì)是（ ）
A．水、無機鹽、尿酸、尿素B．水、無機鹽、葡萄糖、尿素
C．水、葡萄糖、尿酸、尿素D．水、無機鹽、尿素、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是尿的形成過程示意圖，下列說法正確的是：
A．①內(nèi)的血液呈鮮紅色，②內(nèi)血液呈暗紅色
B．⑤是腎小管，此處能對部分的葡萄糖、部分無機鹽和大部分的水有重吸收作用
C．從成分上看，③血管內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖
D．①、②、③、④、⑤內(nèi)的液體均含水、無機鹽、尿素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

尿的形成主要與腎單位有關(guān)。下圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（在內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)內(nèi)容）：

（1）血液在流經(jīng)__________ 時，除血細胞和 __________ 外，血液中的其它成份，都可以過濾到腎小囊中形成原尿。
（2）原尿流經(jīng)__________ 時，全部 _________、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收回血液。
（3）人體排尿，不僅起到排出 __________ 的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和 __________ 的平衡也具有重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

多喝水、不憋尿有利于身體健康，下列說法你認為不正確的是(    )。
A．?dāng)z水多少都不影響組織細胞正常的生理活動
B．尿液太多、膀胱過度膨脹會影響其正常的生理功能
C．排尿量過少會使廢物在體內(nèi)積累
D．尿素必須溶解于水中才能排出體外

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