優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但環(huán)境污染時(shí)常發(fā)生．下列與我們健康生活方式有關(guān)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、用鼻呼吸時(shí)，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)B、減輕空氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放C、植樹造林，綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段D、吸煙損害自己的呼吸道和肺，但對(duì)他人沒(méi)有危害
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)如圖所示呼吸系統(tǒng)的組成關(guān)系，回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示
 
②
 

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[
 
]
 
不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和
 
．
（2）圖（二）中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是
 
氣體含量增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成，后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是
 
的場(chǎng)所，呼吸道的作用是將吸入的空氣變得
 
、
 
、
 
，減少對(duì)器官的刺激．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）呼吸道的功能是
 
．
（2）[
 
]
 
是氣體交換的場(chǎng)所．其主要組成單位是
 
，其與外面包繞的
 
都只有一層
 
構(gòu)成．這種特點(diǎn)適于進(jìn)行
 
．
（3）小明發(fā)燒引起了肺炎，你知道致病菌從外界到達(dá)發(fā)病部位的過(guò)程嗎？請(qǐng)用序號(hào)和箭頭表示出來(lái)：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于肺泡的敘述，不正確的是（　�。�
A、肺泡數(shù)量多B、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管C、痰是在肺泡內(nèi)形成的D、肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A、鼻腔B、肺C、喉D、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體在由呼氣剛轉(zhuǎn)為吸氣時(shí)（　�。�
A、胸廓縮小、肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓B、胸廓擴(kuò)大、肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓C、胸廓不變、肺內(nèi)氣壓=外界氣壓D、胸廓擴(kuò)大、肺內(nèi)氣壓＜外界氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)胞血管時(shí)，（　　）血變成（　�。┭�
A、靜脈　靜脈B、靜脈　動(dòng)脈C、動(dòng)脈　動(dòng)脈D、動(dòng)脈　靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案