6．下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是（　�。�
A．能夠繁殖后代B．必須寄生在人的活細(xì)胞里
C．離開了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動D．也叫細(xì)菌病毒

分析 （1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分，以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制．
（2）專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體．

解答 解：A、噬菌體是細(xì)菌病毒，能夠繁殖后代，正確；
B、病毒不能獨立生活，因此噬菌體必須寄生在活細(xì)胞里，而不是必須寄生在人的活細(xì)胞里，不正確；
C、病毒不能獨立生活，因此噬菌體離開了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動，正確；
D、噬菌體也叫細(xì)菌病毒，正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的特點以及噬菌體是細(xì)菌病毒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）實驗一中用1、2號兩支試管（1號試管盛有土壤浸出液，2號試管盛有蒸餾水）各培養(yǎng)一株生長狀況基本相同的健壯玉米幼苗．一段時間后，觀察兩株幼苗的生長情況，結(jié)果如圖． 分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是植物的生長需要無機鹽．
（2）實驗二是實驗小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題：
①在步驟④中，隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素．
②該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是光．
③正常情況下，步驟⑦中葉片C（填圖中的序號）處變藍(lán)．
（3）實驗三是探究綠色植物的呼吸作用，一段時間后，玻璃管中的紅色液滴將向左移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．聽覺形成的過程包括：聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞→聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是正確的（　�。�
A．應(yīng)該徹底消滅對人危害很大的鼠類
B．魷魚、娃娃魚、鱷魚和鯨魚都不屬于魚類
C．前肢變?yōu)橐硎区B類適于飛行的唯一特征
D．既能在水中生活又能在陸地生活的動物是兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家建立水稻基因數(shù)據(jù)庫，研究每個基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”，研究利用的是（　　）
A．生物種類的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．物種的多樣性D．基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)菌細(xì)胞由下列哪組結(jié)構(gòu)構(gòu)成（　�。�
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNAD．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．有些菌類與動物或植物共同生活在同一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．顯微鏡正確對光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 （　�。�
A．陽光直射的B．白亮的C．灰色的D．半透明的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動物中，屬于腔腸動物的是（　�。�
A．水螅B．蜻蜓C．烏賊D．線蟲

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同步練習(xí)冊答案